每周教育新闻榜(2005年12月29日)

http://www.sina.com.cn 2005年12月29日09:40 合肥报业网-江淮晨报

　　“胶带封嘴”是暴力行为

　　１２月２２日《北京娱乐信报》报道，只因孩子爱说话，幼儿园老师竟用胶带封嘴的办法进行惩罚。深圳南山区西丽红蜻蜓幼儿园园长表示，将对责任老师进行严肃处理。

　　点评：听说过学生的暴力，如今老师的行为也越来越暴力化了，能说什么呢？作为

弱势群体的孩子，面对老师的强大暴力，只能是默默忍受，就像是手无寸铁的群众面对气势汹汹的恶徒。老师不仅是学生人格的塑造者，更是精神发展和情商发展的塑造者，这位老师美其名曰为学生好，手段如此残忍而霸道，只会让孩子的心里终生留下阴影。这种心理不合格的老师的危害比那些学历不达标的老师更可怕。所以，各级教育机关把好“教师入口关”，将心理健康指数也应该纳入教师能力考核，这件事情应该提上日程了。

　　“暴走学校“走走也无妨

　　１２月２１日《天府早报》报道，一所以“问题学生”为生源的学校，将“暴走”当成训练内容，８岁至１８岁的２００多名学生８月起从江苏出发，从简阳市步行抵达成都市龙泉驿区。徒步３０００公里到成都，经过安徽、湖北、湖南、重庆、四川等地，走了３０００公里，想 “通过强化训练，使学生的坏习惯都能改掉”。

　　点评：从来没有像今天一样，我们对孩子的精神发展和学习发展如此重视，如此娇惯，大人只知道对孩子进行物质满足，却让孩子承受苦难的能力和耐挫折能力有了巨大萎缩，以至于教育有了一点苦难，大人就叫苦连天，教育对象复杂化，教育对策无奈化，都与孩子没有经历过生活真味道有关系。孩子应该尝试的就不能缺少，让那些“非常孩子“承受非常苦难，他们得到的人格提升绝非是教科书能够达到的，也许有人说这种教育方式太残忍，但是，只要让孩子精神上得到巨大收获，并且乐此不疲，我们还是默默支持孩子吧！因为吃苦也是一种必要的人生课程！

　　“成绩不算最好”也能成才

　　１２月２３日《今日早报》报道，杨露子，这是个独特的女孩，她在杭外成绩不算最好。小学升初中时，因为成绩并不算顶尖，她连考杭外的机会都没有，但是她以自己的质疑精神让杭外校长惦记了她三年。初中升高中时，她以一篇越洋考察报告，终于敲开了杭外的大门。高二的时候，她又出了一本书，里面主要是她小学六年级至高一期间的主要作品结晶。这本书不是她想出的，是好多人看到她写的文章，觉得不能让它消失了，要留下来。现在，她作为特别优秀的学生被世界顶级名校美国哈佛大学提前录取了。

　　点评：成绩不是最好的学生成为世界顶尖级学府的高材生，我们只能叹息。不是我们留不住人才，而是这种人才在我们这里不一定就是人才，如果参加高考，杨露子不一定能考取国内著名学府。大学选拔人才的标准其实也是社会人才标准的一个缩影，处处看学历，看分数，而对于学生的创造性人格和和谐的性情没有关照，而没有对学生的公益性和爱心进行必要的促进和认定。虽然这是一个个案，改变我们的考评标准，促进学生的能力本位发展，是应该引起重视了！点评人：耿银平