专家:数理化“初高中衔接”没问题 | |
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http://www.sina.com.cn 2006年01月10日06:12 荆楚网-楚天金报 | |
荆楚网消息(楚天金报) 记者 刘辉 报道:嫌科学课教材太“浅”,担心孩子上高中不适应,一些家长借来老版本的物理、化学教材,让孩子趁假期“大补”。 “有没有老版本的初中物理教材?”昨日,记者在青山区红钢城某书店听到一名家长问店员。得知书店没有自己所需要的资料,家长满脸失望地走出书店。记者与该家长交谈后得知,该家长姓宋,儿子在该区内一所中学上初二。这次期末考试,儿子的科学课考得不 “听说高中阶段目前没有开设科学课,依然是分科教学,照这样下去,孩子上了高中怎么跟得上呢?”宋先生告诉记者,期末考试一考完,孩子班上的不少家长就纷纷开始“活动”,要么请家教给孩子分科补习初中的物理和化学,要么就托亲友到处借原来的物理和化学教材让孩子“啃”。目的只有一个,不希望孩子进高中后掉队。 “初中的科学课强调的是学生的动手实践能力,而非艰深的理论知识。”青山区教育局基础教育科科长刘德华指出,初中家长仍在按传统的理、化模式教导孩子,是不正确的。科学课是比较“浅”,只要学生会观察、多动手就一定会学得很好。进入高中,科学课的衔接也不是问题。家长没必要给孩子增加负担,提前进行“初高衔接”。 | |