【龙虎网讯】前天，市教研室召开高中教学工作会议，对2006年全市高中教学工作进行各项研究与部署。为了有效提高高三教学效果，市教研室主任杨昭提出，高三教学不能盲目追难，可以大胆丢掉高考150分中最难的30至40分。
谈到高三复习，杨昭提醒老师们注意让高中教学贴近不同层次的学生，不能盲目追求难度。他说，有关统计数据表明，拉开高考成绩的往往不是高难度题而是中档题。对于大
多数学校高三老师来讲，在准确把握难度的前提下，要大胆丢掉150分中最难的30至40分。因为，这30至40分都是试卷中的难题，历届高考中只有少数尖子生能拿到。为了少数人拿到这30至40分，教师花大量时间让所有学生钻研难题，得不偿失。还不如把时间多用在占试卷60至70分的中档题上，让大部分处于中游的学生把该拿的分数都拿到，这样，学生的高考均分自然能提高。对于这个观点，也有教师、家长表示担心。他们认为，完全丢掉这三四十分，对一些尖子生并不是很公平，因为缺少了教师对难题的指导，部分本来可以拿到这些分数的学生最后可能拿不到，导致高考均分高，但高分学生变少。
据介绍，今年寒假，市教研室将组织全市1000多名高三教师进行研训，按照不同层次学校、不同学科，对期末考试进行质量分析并研究制定下学期二轮复习计划和策略。
