申报/推荐类型：C003—绿色知行者—福建李振基

　　*推荐人信息(主办方将公布被提名人的推荐人姓名、单位)

　　1.基本信息：

　　姓名：刘毅

　　目前所在机构：中国红树林保育联盟  职位：总干事

　　2.推荐人简介(300字以内)：

　　男，29岁，汉族。现为中国红树林保育联盟总干事，莆田绿萌滨海湿地研究中心法人代表兼主任，中国生态学会红树林学组执委会委员，福建省生态学会理事，厦门大学博士研究生。自2001年开展学生环保工作，至今已有10年的红树林保育、项目管理和NGO运作经验，曾获得福特汽车环保奖，英国惠特莱奖等环保奖项。

　　3. 申报人/被推荐人基本信息

　　姓名：李振基

　　4.  申报人/被推荐人简历(500字以内)：

　　李振基，男，1963年1月生，江西人。1983年毕业于江西大学，1991年在厦门大学获得博士学位。现任厦门大学生命科学学院教授，福建省科协委员，中国生态学会科普工作委员会主任，中国生态学会自然保护区与国家公园专业委员会副主任，福建省生态学会理事长。

　　1991年以来一直从事森林生态学和生物多样性保护与研究工作，提出了用于评价自然保护区生物多样性的容量、通量、质量的指标体系，先后承担或为主参加了泰宁世界自然遗产、福建虎伯寮、戴云山、梁野山、天宝岩、漳江口、闽江源、湖北后河、江西婺源、赣江源等自然保护区中的生物多样性考察任务，为这些保护区或遗产地晋升为世界自然遗产、国家级自然保护区奠定科学基础。出版了《生态学》(科学出版社，2008年被教育部评为普通高等教育精品教材，为全国不少高校用作素质教育教材)、《群落生态学》(气象出版社)、《江西九岭山自然保护区综合科学考察报告》(科学出版社)、《福建黄楮林自然保护区综合科学考察报告》(厦门大学出版社)等著作。已培养研究生20多名。关心公益事业，自厦门大学绿野协会创立之初长期指导绿野工作，多次作为全国或地方绿色营的带队教师，2009年被评为厦门市优秀教师。

　　5.申报/推荐理由(请注意以下内容均指在近两年之内的工作为基础)：

　　请概述1-2个核心申报/推荐原因(150字以内)：

　　关心厦门大学绿野协会等许多学生环保社团及学生的成长，参加了2009年荔波、2010年武夷山、2010年九岭山(冬令营)等绿色营的指导工作。

　　深入福建、江西、湖北等山区的10几个自然保护区、自然遗产考察生物多样性，为泰宁成为世界自然遗产，福建君子峰、江西九岭山、福建黄楮林晋升国家级自然保护区作出重要贡献。

　　1)请简述申报人/被推荐人1-2个主要过往成功事例，以及在其中所担当的角色(600字以内)：

　　2009年在贵州支教期间，李老师通过与荔波自然保护区管理局取得联系，通过实地考察确定了绿色营的扎营地点与路线，在7月底配合台湾荒野协会徐仁修先生一起指导了该年度的全国大学生绿色营，来自清华大学、南开大学、厦门大学、云南大学、复旦大学等各高校和NGO近50名骨干会聚于贵州荔波保护区内的五眼桥。为期15天，与营员们一起分享环保理念、植物多样性、自然生态、生态游戏、诗词创作、绿地图、生态摄影等，李老师着重介绍植物多样性与诗词创作。

　　在自然保护区方面，2007年受江西靖安县林业局委托，李老师组织了厦门大学、南昌大学、福建农林大学、江西农业大学、江西师范大学、国家林业局调查规划设计院等的相关专家，从植被资源、植物资源、脊椎动物、昆虫、大型真菌、地质地貌、森林资源、旅游资源等方面进行深入考察，挖掘出了4个方面的特色，发现了中华秋沙鸭的越冬栖息地，出版了《江西九岭山自然保护区综合科学考察报告》(李老师为主编)，拍摄了申报片(李老师为顾问)，形成了申报相册，先后通过了江西省环保厅(2008)、国家林业局(2009)、国家环保总局(2009)组织的评审，已公示。

　　2)请简述申报人/被推荐人在推动生态环保议题或环保公益行业发展上最重大的贡献和成就(600字以内)：

　　学生环保社团、绿色营一直以来是培养学生热爱大自然、保护环境的熔炉，自1996年开始全国大学生绿色营以来，李老师一直关注着绿色营的成长，2000年厦门大学绿野协会成立以来，一直成为该协会的强有力的支持者，2006年作为全国大学生绿色营的带队教师前往白马雪山，2009、2010年分别联系并参加了带队工作。为绿色营十年后的后续发展起到了应有的作用。

　　在自然保护区方面，自1999年参加福建虎伯寮自然保护区考察以来，李老师所领导的团队，业务过硬，工作严谨，考察深入，所完成的考察报告受到国家级自然保护区评审委员会专家的高度评价，因此，除完成本福建相关自然保护区的考察工作外，也被推荐到江西九岭山、婺源开展自然保护区科学考察工作，到湖北后河开展五峰自然保护区的扩区考察工作。这些保护区晋升国家级自然保护区之后，丰富的生物多样性受到了强有力的保护，同时，相关的政府官员也认识到他们所拥有的财富，相关的保护区工作人员也受到了培训。

　　1997年开始在厦门大学开设生态学素质教育课，2001年开始，李老师在科学出版社出版《生态学》，教材出版以来，深受欢迎。在生态学教材较多的情况下，出版了43000册，被32所高校用作教科书或主要参考书。被北京大学等用作考研参考书。被孙儒泳院士等出版的《基础生态学》推荐作为参考读物。被18部著作、65篇论文、29篇学位论文引用112篇次以上。