主持人于文：咱们说说新闻学院在人才方面的一些情况，想向您了解一下，咱们在本硕博教育方面各有一些什么特点，专业设置怎么样，有没有面向社会去招一些其他类型的教育培训？

　　倪宁：人民大学新闻系成立以后，最初主要是招收在职干部，当时主要是从报社还有广播电台选拔一些优秀工作者，像高玉宝，《半夜鸡叫》的作者高玉宝就是人民大学新闻系57级的学长。后来我们又逐步从应届高中毕业生里招收学生。1958年新闻系成为人民大学一个非常重要的系，规模也很大，当时学生将近千人，为当时的新闻业培养了很多人才。比如胡福明，写了《实践是检验真理的唯一标准》作者之一；还有邓小平南巡报道《东方风来满眼春》的陈锡添。恢复高考以后，人民大学先是在北京大学招收第一届77－78级的学生，当时恢复高考就在人民大学上学，最初是一个系。当然这之前还办了一个摄影专业，大概是1964年开设培养新闻摄影记者的系，那时全国都没有。恢复高考以后，新闻系除了招收新闻专业学生之外，1985年我们首先是为中央电视台和新华社摄影部定向培养两个班，不知道有没有85级校友在线，一个是广播电视专业，主要是为中央电视台培养，现在中央电视台里面发挥骨干作用的有很多都是85级的学生；另外在新华社摄影部有一些85级校友。85年新闻系除了培养报纸、杂志的新闻工作人才之外，又培养了摄影方面的人才，还培养了电视、广播的人才。我们国家的广播事业这一块很多都是人民大学在文化大革命前培养的学生，后来他们有的从电台转向新闻。

　　1988年的时候，我们在新闻系的基础上成立新闻学院，当时属于最早成立新闻学院的两所院校之一，一个是复旦，一个是人民大学。这以后我们不断的注意国家新闻传播事业发展的变化，对人才的需求状况我们不断调整，丰富学科建设，调整组织结构。我们最早在新闻学专业里面开办网络新闻学科，有4个系，一个学部，广播电视系、新闻系、传媒经济与广告系，还有传播系；传播系里面关系新学科的发展，一个是网络传播，第二是公共传播，公共关系、危机管理等等方面的人才，还有危机管理、政治传播等等，适应国家社会的发展。除了这四个系之外，还有一个新闻史和新闻理论教研部，五个基本单元，通过这五个基本单元开展调研，培养人才。至于这五个结构是不是合理，随着时代的发展也需要进行调试，特别是我们的院友、校友能够给我们提宝贵的意见。

　　人大新闻学院毕业生就业起点高、层次高、起薪高

　　主持人于文：今天倪院长带我们回顾了很多人大新闻学院的历史，也给我们刚才讲了学院一些架构方面的问题，相信很多想考人大新闻学院的同学有了更深的理解。现在我们来看一看网上朋友。有一位网友是09新闻学一班的同学发来贺电。

　　网友：我是渤海大学新闻系的学生，向兄弟院校发来贺电。

　　倪宁：原来的锦州师范学院，还有联系，希望我们加强交流和合作。

　　网友：我是新闻学院的研究生，热烈祝贺学院55周岁生日，衷心祝愿学院蒸蒸日上，越来越好。

　　网友：人大新闻学院加油，生日快乐！

　　网友：人大新闻学院55周年了，大家鼓掌欢庆。

　　倪宁：谢谢各位朋友，谢谢网友。

　　主持人于文：大家都非常开心，我们也想了解一下人大新闻学院现在就业的情况怎么样？

　　倪宁：就业的情况我手上没有一个完整的数字，但是新闻学院就业在整个人民大学的就业状况里，处于前位。人民大学的就业有些特点，我替人民大学吹一下是可以的。我们有“三高”，一个是就业的起点高。第二，层次高。第三，起薪高。我们的就业某种意义达到百分之百的就业率，但是我们就业也有一些新的思考，我们把学院向社会培养、输送人才的视野需要拓展得更宽一些，原来主要是为新闻单位、为媒体机构培养输送人才，先要把目标转向一个向所有的社会组织、企业等传播部门，培养人才。我们现在进入到数字化、信息化的时代、社会，信息传播已经在全社会的发展里面占有重要地位，人民大学有责任，也是必须要为全社会的传播，培养发挥作用的骨干人才。

　　新闻教育需要适应时代发展 要有变革

　　主持人于文：的确，刚才咱们其实一直都在说，因为现在中国新闻事业处于一个大发展的阶段，对新闻工作者的需求也是越来越大，而且传媒机构也在面临着体制转型，我们在目前这样的一个状况之下，新闻教育事业应该往哪方面做努力才会培养出更多、更优秀的新闻从业者？

　　倪宁：因为我们现在的社会环境，我们国家的经济发展，都非常适宜于新闻传播事业的发展，也会为我们新闻转播人才提出更多、更广泛的需求。所以，这些年来我们国家的新闻教育事业得到很大的发展，也是可以理解的。但在这方面，整体上新闻教育也需要适应时代发展的需要，要有变革。这个变革有几个方面，我简要说，一个就是注意传统的成绩，这个不能丢，不能说我们要创新，我们就把我们基础的东西、传统的东西扔掉了，我们要重视基础教育，重视知识体系，这方面还是要继承的。第二点，要注意新闻学是一个综合学科，是综合了多种学科以后形成的一种学科，新闻传播需要各种知识的支撑。所以，在新闻学人才的知识结构体系方面要有一些新的思考，除了新闻学自身的一些知识体系之外，要和其它的学科知识能够贯通，能够融合，能够有所渗透。

　　现在人民大学新闻学院利用学校独特的优势，和法学院进行联合培养。也和经济学院有些意向性的，准备再联合培养。和其它五个学院的学科，也可以联合培养。这样人民大学新闻学院的学生在校期间至少有两种以上比较系统的专业知识体系，这是要进行跨学科的教育。过去单一的说培养中文、文学的知识，这是必须的，也是必要的。

　　主持人于文：这是基础。

　　倪宁：文史方面的知识是必要的，但是还要有社会学、法学、经济学方面知识的积累。

　　主持人于文：大家都是复合型人才。

　　倪宁：我们是反映社会、报道社会、推动社会发展，我们必须有和社会相呼应的知识体系，成为合格的新闻传播者，这是第二点。

　　第三，注意新学科的发展，注意新的传播媒体的发展。因为新媒体可能会带来一些新的学科和反射一些变化，昨天我还和班子的成员交流，新浪未来五年、十年可能会有更大的发展，我们的毕业生怎样才能够在新浪工作，能够适应新浪新的发展？我们要培养什么样类型的人才？教育应该先行，要和实践结合，这是第三点。

　　第四，新闻教育落地的问题，所谓落地就是要和实践有机结合。有人说怀疑“新闻无学”，“新闻无学”是太看重实践了，但是“新闻有学”，不看重实践也不行，一篇稿子写不好，不是说文通字顺的问题，而是你能不能准确的反映社会，能不能够在瞬息万变的一些信息里面判断有价值的东西来向社会进行沟通的能力，你必须学会。

　　主持人于文：这是理论跟实践要更何的结合。

　　倪宁：要有结合。我们现在处在一个社会转型期，第二，新的技术不断影响我们的传播媒体，更需要理论和实践的有机结合。所以，在这儿一是呼吁新闻传播的实践部门能够给我们提供更多学生进行实践的平台。第二，也感谢像新浪给我们这样的机会。

　　主持人于文：今天由于时间有限，我们只能跟倪院长聊这么多，我们也再次代表所有新浪网的网友，祝人大新闻学院55周年生日快乐，再次感谢倪院长来到我们直播间，感谢所有网友收看我们本期的节目。