向“非典”索要馈赠

http://www.sina.com.cn 2003年05月21日17:47 北京晚报

　　闵乐夫

　　家长朋友会发现，孩子上学的日子过得特别快，因为您有依靠，是常规安排，有安全感。而孩子在家的日子过得特别慢，心不踏实，因为“非典”假期是非常规安排，没有自我管理，他就会松懈萎靡；没有户外健身，他就会肥胖；没有社会交往，他就会封闭冷漠；没有家庭的心理支持，他就会恐惧无助。

　　等到各家的孩子返校上课时，孩子们之间的差距就会非常明显。可以肯定，很多懂事的孩子，一个月不见，长了大本事。他们不仅通过自主学习，夯实了基础知识，熟练了基本技能，而且学会了应变，学会了自我管理，学会了关心父母和社会，学会了不少文明习惯。他们利用非典时期特别的教育资源，丰富了人生经历，向非典索要了一笔成长的馈赠。

　　他们的父母是怎样做的呢？

　　1、支持孩子制定并执行自主学习计划。每周晚报公布的大课表，如同知识自助餐，家长帮助孩子从电视课堂、广播课堂、网上课堂中自主选择。听前预习，听后整理笔记，学会主动向本校老师电话质疑，留出充分时间精读教科书，不要因为“我学过”，就放弃温故知新；不要以为“我懂”，就浅尝辄止。书读百遍，其义自现。其实，执行计划比制定计划难，难在孩子的自我约束。所以家长要重视选择能力、克制能力、坚持能力的培养。掌握获取知识的金钥匙比知识本身更宝贵。

　　2、支持孩子发展爱好。家长善于在日常发现孩子与众不同的特质，创设环境，在特质土壤中播下兴趣的种子。兴趣发展成爱好，爱好发展成特长，特长可能就成为职业，职业升华就会成为孩子一生奋斗的事业。孩子未来职业的起航，竟会是非典的某一天，该多么有趣！别忘了，兴趣爱好的点燃，往往是某一种技能的学习。例如：骑车、上网、练字、识谱、工具书使用、做饭……

　　3、注意养成孩子良好的生活习惯。这些习惯有：早睡早起、勤洗手、经常整理内务、有痰吐在纸巾上、打喷嚏捂上嘴、公共场合不大声喧哗、一米线前止步、坚持户外健身。要避免休闲增添新毛病，例如：爱睡懒觉、深夜网上踏浪、因用眼不当出现近视、弱视……

　　4、注意孩子视野的开拓和爱心的培养。设计些亲子联合行动：听完广播，父子给电台写篇人生感悟；看完直播，母女给电视台发个短讯；放下晚报，想想咱社区有没有抗击非典的新闻采访；咱大院有没有医务人员的家属需要帮助，明早咱爷孙是不是用消毒液把楼梯扶手擦一遍？

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