《南方都市报》5月18日报道，为期两天的大型科普活动“养生保健到荔湾”，17日在荔湾区上下九文化广场正式举行。据了解，此次活动由荔湾区委宣传部、荔湾区科协与荔湾区科技局等单位举办，科普知识重点突出“养生保健”，向市民全方位普及防治非典的科学知识、科学方法，宣传防治非典的科学态度、科学精神。
这一报道颇为简略，很容易被人忽略，但我以为其中的意义不小。防治非典，需要有科学的态度、科学的知识、科学的方法，也需要有科学精神，包括人文精神。近半年抗非典的斗争，已经生动地证明了这一点。比如曾经有过谈非典而色变的日子，为什么恐慌？为什么会失措？恐慌是由于来得突然而迅猛；失措是因为不知其然而无法应变。病毒从何而来？传播途径是什么？怎么预防？有那些症状？出现了怎么办？诸如此类，众说纷纭。一旦科学缺位，各种流言风起，迷信也便乘虚而入，不但延误防治时机，也增加防治难度。尤其是迷信给无知注入愚昧的力量，搅乱人们的思想，破坏生产力。
科普事业既是崇高的事业，也是具有魅力的事业。它具有认识意义，使观众从连续的镜头中直观地看到科学技术的力量，的确是人类社会发展中的“最高意义上的革命力量”。它也具有教育意义，它所传播的科学知识和方法，显然有助于国民科学素质的提高，而它所崇尚的科学精神，更铸造出人类追求真理所必备的诚实、谦逊、勇敢、勤奋、严谨、精进不已的品格。值得一提的是，它同样具有审美意义，无论从题材的选取，还是立意的锤炼，抑或是语言、画面的结构，都不乏观赏性，使人得到某种艺术上的享受。
但是无可讳言，面对非典的恐慌和迷信沉渣的泛起，科普介入的确太慢。这表明《中华人民共和国科学技术普及法》尽管于去年已经颁布实施，经常性的科普活动还没有扎扎实实地开展起来，而大众传媒也没有给予足够的重视，有的甚至将曾经开办的版面或专栏给取消了，以至于总是落后于社会需要。去年霍金来中国，不也是临时抱佛脚，热闹了一阵便烟消云散了吗？当然，科普的意义不仅仅是传播科学知识、科学方法，更重要的是弘扬科学精神，即树立科学的世界观，用科学的态度去审视人与大自然、人与社会关系。
民众很需要科学，而科学则需要科普。从某种意义上说，民众掌握科学的程度，标志着社会文明的程度，同样，科学掌握民众的程度，也标志着社会发展的程度。从这个意义上说，荔湾区委宣传部、荔湾区科协与荔湾区科技局等单位举办大型科普活动，是有眼光的；而作为落实《科普法》的一个措施，既应该推广开来，更要持续开展下去。来源：人民网 2003年5月22日
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