北京教科院徐明

　　有人说：语文对小学一年级学生来说是一门容量最大、负担最重的功课。这话有一定道理。

　　很多家长十分注意给孩子做学语文前的准备，如教孩子认字、学拼音等。但是这些知识准备的“有效期”最多不超过半个学期。而真正有意义的准备应是心理能力的准备：

　　1．发准语音的能力。平时多注意孩子的语音情况。发现他语音不准，可以在轻松的气氛中耐心纠正。千万别让孩子有抵触情绪。

　　2．分辨左右的能力。汉字中的大部分字是由几个部件组成的合体字，有上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构等。6岁左右幼儿辨别上下没问题，但有近40％的幼儿不能分辨左右。这些孩子上学后经常会把左右结构的字写反。家长可以结合孩子穿衣服、穿裤子、拿筷子、拿笔、别发夹等生活小事，教或检查孩子分辨自己的左右。

　　3．图形观察、辨别能力。儿童特别容易表现出粗心、泛化等特征，经常混淆形近字。家长可以结合儿童读物书上的智力游戏或生活中的物品，锻炼孩子观察、比较两个近似事物的能力。

　　4．语言理解能力。语言理解能力强将提高学生的学习效率。家长在家可多给孩子讲故事，念一些他能听得懂的报纸上的新闻，多和他聊天、对话，让他适当看些动画片。这些对孩子语言理解能力的提高都很有好处。

　　此外一些习惯的培养也很重要，如爱动脑筋，集中注意力，画画、书写、读书时有正确的坐姿等。这些能力和习惯的准备将使孩子受用终生。

　　两性学堂--掀起夏日阳光中的爱欲狂潮
　　新浪邮箱雄踞市场第一 真诚回馈用户全面扩容
　　新东方口语听说速成 2004考研名师授课 司法考试
　　无数人梦寐以求的境界，亲密接触，激烈搏杀，包你爽上“天堂”