牛凤珍

　　党的十六大报告提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针。这一方针，充分肯定了劳动、知识、人才和创造等生产要素的社会价值，需要我们深刻领会，认真掌握。

　　劳动是人类生存和发展的源泉，也是产生和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉。知识产生于劳动实践，它是在劳动的形态上被人类所认识、提炼和积淀起来的规律性认识。掌握一定知识的人是社会的人才，由于他们的投入，才使劳动不断减少盲目性，增加创造性，加倍提高了劳动生产率。而人们在劳动中掌握知识、成长为人才、生产产品，都包含着不断探索与创新的因素。由此，劳动、知识、人才和创造相互联系、相互衔接、相互作用，推动社会的不断进步。

　　在资本主义社会里，一部分人的劳动、知识和创造被另一部分人所占有，其价值也就被扭曲。在社会主义社会里，人与人关系完全平等，合理地评价劳动、知识、人才、创造的社会价值，才真正成为可能和可行。因此，“四个尊重”重大方针的贯彻执行，必将极大地促进生产力的发展，对社会进步产生巨大的推动作用。-->（解放军报 2003年06月19日 第6版）

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