庞西权
执行党的路线、方针、政策，领导干部起着决定性的作用。响应中央的号召，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，关键看各级领导干部的表率作用发挥得怎样，能否模范带头。有的领导同志觉得，自己进过读书班，发表过心得体会，已经学习得差不多了。这种浅尝辄止的盲目自满情绪，以及学用脱节的形式主义等倾向，是当好学习贯彻“三个代表”重要思想带头人的主要障碍，应该努力克服。
“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。学习贯彻十六大精神，重要的是把思想认识统一到“三个代表”重要思想上来，把官兵凝聚在“三个代表”重要思想的旗帜下。这是当前最大的政治任务。领导干部做学习贯彻“三个代表”重要思想的带头人，需要完成两个任务，一是武装自己，二是教育官兵。领导干部首先要带头学习，坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰，学懂弄通其中蕴含的立场、观点、方法，联系实际武装思想、指导工作，否则就很难抓好部队的学习。在抓紧自己学习的同时，领导干部还有组织广大官兵学习的任务，引导官兵把思想认识统一到“三个代表”重要思想上来，努力用党的最新理论成果指导官兵的思想和行动，推动部队建设和改革。领导干部的思想水平、政治态度对所属人员具有重要的示范和导向作用，他们的形象和表现是增强党组织凝聚力和战斗力的关键因素，他们的能力和素质影响着部队学习教育的深度和质量。无数事实说明，不带头学习的干部不是好干部，不注意抓学习的领导不是好领导，没有形成浓厚学习风气的机关不是好机关。只有在学习贯彻“ 三个代表”重要思想上下功夫、做榜样，才能更好地团结带领官兵搞好部队各项工作。
“三个代表”重要思想是一个科学的理论体系，是我们党、国家和军队建设必须长期坚持的指导思想。学习贯彻“三个代表”重要思想必须发扬理论联系实际的学风，着力解决当前存在的问题，推进部队建设和改革。对此，领导干部必须努力研究新情况新问题，找准切入点和着力点，处理好四个关系：一是推进中国特色军事变革与加速人才培养的关系，切实增强实施人才战略工程的责任感、紧迫感；二是部队建设大局与个人得失的关系，牢固树立为部队建设做奉献的思想；三是落实上级指示要求与发挥主观能动性的关系，创造性地开展工作，把上级的指示、要求落到实处；四是个人荣誉、成绩与办实事、解决实际问题的关系，做到不图虚名、不计名利，埋头苦干、多办实事好事。只有摆正了这些关系，找到贯彻落实“三个代表”重要思想的切入点和着力点，才能很好地联系实际，在武装思想、推动工作上见成效。
当前，部队建设面临着很多新情况、新问题，需要我们以“三个代表”重要思想为指导，认真研究解决。在研究和解决问题上下功夫，关键是领导模范带头，以良好的精神状态和强烈的责任感，做出好样子，冲在最前头。这样，部属才能紧紧跟上，上下齐心协力，在克服困难中求得新突破，在解决问题中求得新发展，推动部队建设迈上新台阶。-->（解放军报 2003年06月19日 第6版）
