本报讯 （记者庄莹 见习记者小鹤）“孩子成绩的优劣，怎么能靠一次智力测试就将孩子分为‘三六九等’呢？”昨天，一位王姓家长致电本报称，他儿子近日参加了苏州市某实验小学智力测试的入学考试，但落选了，孩子落选后总认为自己比较笨，给孩子和家人的心里都留下了阴影。
据悉，苏州的许多实验小学每年会吸引数千名的择校生前来报名，学校为体现公平竞争专门安排了入学考试，以考试成绩的高低来选拔优秀的学生。然而许多小学在今年都为入学考试增加了新内容——智力测试，落选后，孩子一直都怕看见以前的同学，而且孩子一改往日的活泼，经常躲在一边不说话，要不就向他们质问自己是不是笨孩子之类的问题。王先生很后悔带孩子去参加这种考试。
对此，一位不愿透露姓名的业内人士则向记者大倒苦水，入小学的择校名额是死的，可前来报名的学生却是名额的好几倍，学校想通过智力测试，挑选更优秀的学生。当记者问到，这种测试是否会影响孩子的心理时，该人士则表示，现在是优胜劣汰的社会，多参加些测试，对孩子的成长不无裨益。
苏州大学心理学系主任朱月龙副教授向记者介绍，智力测试虽有一定的科学性，但它不是“法宝”，人的智力是多元的，智商并非绝对，它也是多变的。学校通过一张卷子来给孩子“定终身”、“贴标签”，会对孩子的心理造成不良影响。
