郑勤
目前，我军的信息化建设刚刚起步，在武器装备技术信息化水平还较低的大背景下，如何培养信息化的军事人才，缩短“人才差”，是摆在我们面前一个重大而现实的课题。
信息化人才必须具备新型知识结构。当前，官兵的高科技知识基础虽然有了显著增强，但与打赢信息化战争还有一定的差距。只有在学习上下功夫，在提高素质上做文章，才能培养出适应信息化战争的新型人才。因此，必须把学习信息战知识、理解信息化战争的深刻内涵等关键环节抓紧抓好，在知识向能力的跃升上用实劲，努力培养具有强烈信息意识、广博信息知识、很强信息能力、良好创新素质的新型军事人才。
在训练实践中磨炼人才。训练实践是增强人才综合素质的重要手段，只有经过信息化的训练实践磨砺，才能真正实现人才信息化素质的跃升。我们应加大训练中的信息技术含量，把信息战知识同训练实践有机结合，以计算机数据库和通信网络为支撑，广泛开展首长机关的网络化训练和专业技术兵的模拟化训练，从而有效地提高指挥员组织指挥信息战的实际能力。
培养适应信息化战争的人才，应充分借鉴近年来部队开展科技练兵的成功经验和做法，积极研制适应信息化训练的装备和器材，把现有的完善好、零散的整合好、实用的开发好，为信息化人才构筑硬件平台。同时，突出信息化训练软件的开发，促进信息技术向训练实践的转化，为信息化人才提供有力的软件支撑。培养适应信息化战争的人才，必须遵循人才成长规律，建立行之有效的保障机制，真正为人才成长提供良好的环境。
人才培养是一项系统工程，要经过一个由量变到质变的过程。我们不能盲目地追求培养速度，片面强调内容的高精尖，更不能只注重知识的灌输，忽视能力的培养。必须要立足部队实际，把人才培养的目标锁定在适应信息化作战和建设需要上。只有下大力抓好人才建设的跨越式发展，努力缩短“人才差”，我们才能在未来信息化战争中赢得主动。-->（解放军报 2003年06月25日 第9版）
