本报讯 （记者 王琦） 近日，江苏省写作学会召集在宁中学部分会员就今年高考作文命题、满分题评卷等焦点问题进行座谈，众多专家展开热烈讨论。

　　命题离学生生活有点远

　　江苏省青少年写作研究会副会长、南京金陵中学特级教师喻旭初认为，今年高考作文命题的主观意图是好的，但问题是脱离学生的实际，现在学生的生活圈子很小，实践很少，命题所含的深层关系距离学生现有的认识水平较远。江苏省青少年写作研究会会员，南京四中高级教师柳宁认为，这个题很难写，命题不考虑学生的年龄特点，不联系学生的实际生活。南师大教授凌焕新则认为，今年作文命题总体上比去年有所改进，但在立意方面难度变大，超过了高中生的认识水平。命题不能成人化。

　　满分作文值得商榷

　　南师附中特级教师许祖云表示，尽管他觉得陕西满分诗歌作文写得有哲理，切题，可得高分，但不满800字的命题要求，得满分合理吗？再说江西考生蒋璐的《公则生明》有多处硬伤，也被评为满分作文，这显然难以服人。南大教授裴显生则指出，满分作文不应炒作，现在不该打满分的也打，如《公则生明》：文中说包拯“上斩昏君，下斩黎民”，“君”即使“昏”能斩吗？“刁民”可斩，“黎民”就是百姓，怎么能斩？又说岳家军“保全”了北宋这也是背离了历史的。南京一中特级教师孙芳铭表示，得高分的往往是某一个侧面出彩，因此一俊遮百丑。这对统一阅卷标准是不利的。

　　考生要重视基本功

　　孙芳铭提醒广大考生，要重视提高写作基础，切不能因基本功不足就在文章形式上玩花样，从今年考试情况看，语病比比皆是，文章形式花里胡哨，这类考生的得分往往不太高。此外，高中生还应根据课程新标准，对自己的思辩能力进行训练。喻旭初呼吁，应该摸清高中生的作文水平，制定切实可行的教学目标。作文教学要面向大多数，要特别关注中等作文水平者的提高。

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