教育还是重罚?(争鸣) | |
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http://www.sina.com.cn 2003年06月26日01:39 人民网-华东新闻 | |
正方 让吐痰者付出代价 对随地吐痰者进行教育,往往显得苍白无力,苦口婆心而收效甚微。重罚则不同,它让随地吐痰的人付出直接的代价,触动他们的利益,从而不敢再犯。此外还能起到“杀一儆百”的作用,使其他人自觉讲卫生。新加坡重罚随地吐痰者成效显著,其中有值得我们学习的地方。 江西抚州市临川区 詹临福 重罚更是“教育” 随地吐痰等陋习久治不愈,并不在于缺少“口头”教育。因为随地吐痰不需要“成本”,不文明者没有对自己的不文明行为付出代价,所以没有痛改之心。相反,重罚则让不文明者对自己的行为“埋单”,触到了吐者痛处。这种强硬手段有助于一些人戒掉陋习。 笔者认为,很多事情仅有“口头”教育是远远不够的。 福建沙县 乐德声 教育不是万能的 若把随地吐痰的原因归为教育力度不够,无法令人信服。如仅仅是少数人的随地吐痰,何以成为一个积弊甚深的大问题?教育不是万能的,之所以有那么多人置“不准随地吐痰”的禁令于不顾,关键是没有触及其个人利益。只有重罚能刺痛他的神经,从而改正这个陋习。 山东商报 朱启禧 促使深刻反省 对随地吐痰等不良习惯,施以重罚方能长治。试想,就那么一口痰,被罚了一二百元甚至更多,谁不心疼?因此,拿钱买教训对随地吐痰者是一种警示。只有为自己的不良生活习惯付出大代价,才能促使其从思想深处认识、反省,自觉改掉不良习惯。 江苏射阳县供电公司 窦启忠 施重典方可根治 禁止随地吐痰在80年前就有了,为何收效甚微?关键是没有采取“重典”。在言与行之间,行重于言;在说教与法治之间,法治重于说教。要让那些不自觉者真正告别不良习惯,就该重罚。让他心疼汗颜,使他以后在吐痰之前都会“三思而后行”。除了重罚,值勤人员可携带简易工具,责令随地吐痰者必须将痰迹清除干净才能走人,以免再犯。 安徽明光市委组织部 黄庆林反方 重罚作用有限 重罚对整治陋习是一种选择,但作用有限。吐口痰就要罚几十元、几百元,如果还有人改不了,难道罚款就不断增加下去?罚款总要有度,其作用也不能无限夸大。人有侥幸心理,不可能用惩戒方式杜绝长久积习。因此,根除陋习有赖于国民素质的提高,处罚只能是辅助手段或应急措施。上海翔殷路800号邱志方教育方为上策对吐痰硬性规定重罚,笔者认为不妥。一是会加重低收入者特别是民工的负担,引发矛盾。二是现在各个城市的公共卫生设施不完备,许多地方缺乏垃圾箱等必要设施,如此重罚有失公平性。所以,开展教育、增添设施、适度惩罚方为上策。 江苏省外办新闻处 陈红清 有“创收”之嫌 整治随地吐痰靠什么?我认为,这是一个长期的社会工程,一要靠教育,二要靠约束。其中,教育更是基础工程,要让人们充分意识到陋习的危害性,且有损于个人形象,使教育入心入脑,把改变陋习变成自觉行为。要让公益广告、报纸、电视等媒体发挥作用,形成强大的社会舆论。 即使罚款,也要合理。吐一口痰,动辄罚款几百元,也太离谱,有“创收”之嫌。 山东莘县古云镇中原油田 王顺 处罚不能太离谱 对随地吐痰,处罚可以,但不能太过。 现在出台的标准,一个比一个厉害。但这不是拍卖,不是越高就越有业绩,不知这些举措,是于情于法都有据,还是一时意气用事?如果吐痰要罚这么多,那随地大小解是不是更要以数倍计?笔者以为,适当处罚有必要,但不能离谱。否则标准一个比一个高,反而造成失衡。 浙江兰溪大明化工厂 任仲明 要从娃娃抓起 “随吐”陋习,光靠“罚款”不行。一是客观条件不行,措施没跟上。二是一部分人有抵触情绪,罚款能否达到禁止的效果,并不乐观。 笔者认为,根治陋习的出路,还是在提高个人的素质和修养,加大社会公德的教育力度,培养文明生活方式,强化做人责任意识。而且,这种教育要从娃娃抓起,才能让成年人自觉告别陋习。 江西金溪县 李伟
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