本报讯 （夏远航）目前，我省高考分数已经公布。成千上万的考生揭秘自己的命运、实现了梦想。可是合肥市特殊教育中心应届高中毕业生小明和他的同学们却不知何去何从。小明是一位聋哑孩子，他听不见，可他的画画得很好，他希望能像其他同龄人那样进入大学里深造。
合肥特教中心主要招收聋哑孩子和盲童，现在他们一共有学生近300人，学制12年。12年学完之后，一个聋哑孩子的知识水平大约相当于普通高中高二的水平。他们不参加普通高校的招生考试。每年5月，他们会赶到北京、长春等地参加某些高校的特教学院举行的招生考试。进入高校以后，这些残疾孩子主要学习美术、按摩等专业。今年由于“非典”的缘故，考试暂时被搁浅了，这些孩子目前还在学校里读书。
特教中心的梁主任介绍，面向全国招收聋哑孩子的高等院校少之又少，只有非常有限的几所，如北京联合大学、长春大学、长沙特教学院。安徽省内高校至今还没有一所开办特殊教育，而上海、南京等地开设特教学院的高校只肯接收本地的残疾孩子，谈到这里，从事特教工作多年的梁主任说出了他心中的愿望：要是我们省属高等院校中也有一两所能开设特教院，招收聋哑孩子就好了，这样我们本省的残疾孩子就有了更多的深造机会。据说，老师们为此事已经呼吁了七八年了。
安徽省教育厅高教处的同志分析说，搞教育也是要考虑成本的。“一年以前，我们也曾考虑过这样的议案。”但是，毕竟能够考上大学的残疾孩子是极少数，在我省高校内开设特教学院的时机和条件还不成熟，师资配备和教学方法都有待探讨。另外，历年来，各大高校对于肢残学生的大门都是敞开的。
合肥市特教中心的郑士军老师告诉记者，“这些孩子由于先天的缺陷，更要多学点知识和技能，才能自食其力。我们社会应该更加关心他们成长，给他们创造机会。”
