本报讯 一个县仅存在危房的学校就有130多所，外加100多所学校校舍简陋陈旧，山西襄汾教育部门的负责人一到刮风下雨就睡不着觉，生怕塌了房子、砸了学生。
有着重视教育传统的襄汾县下决心改变办学条件落后的被动局面。经过摸底发现，全县中小学存在布局不合理的现象，有200多所学校只有不到100个人，近1／3的初中由于人少不得不实行“双轨制”，造成了师资和教学极大浪费。
襄汾一方面加大资金投入，一方面开始调整全县学校布局，打破村村“小而全”的办学方式，该撤的撤、该并的并、该建的建。撤并了63所农村小学，同时投入资金近亿元，新建学校85所，改扩维修133所，总建筑面积达20万平方米。
古城镇五里墩小学新建了两层教学楼，有学生550人，老师30多人，实行寄宿制。据介绍，这所学校由4个村的小学合并而成，合并前有的小学只有二三十名学生，师资不够，只上主课。合成新学校后，在职工总人数减少的同时，师资力量得到优化，美术、音乐、电脑等科目都配齐了教师，开始实施素质教育。
通过一年的努力，不光危房旧舍远离了山西襄汾的中小学，全县的教育资源也得到了合理配置，器材、图书等设施得到合理使用，1100多名脱岗教师重回讲台，部分不合格的代课者被辞退，有效解决了教师结构性缺失问题。（李虹历）
