教授职称不能再“吃”一辈子(图)

http://www.sina.com.cn 2003年07月03日09:40 广州日报大洋网

　　昨日，中山大学主管人事的副校长李萍接受本报记者专访。纪粤鸣摄

　　本报记者　黎蘅、王湘

　　在中山大学，教授、副教授的“铁饭碗”将被打破。在该校实施了教师职务聘任制后，教授也要签合同，如果达不到合同规定的考核标准，三年聘任期届满，教授也有可能被解聘或低聘为副教授。

　　近日，《中山大学教师编制核定、职位设置与职务聘任规程》正式实施，这意味着学校教师的终身制将打破，取而代之的将是聘任制。据了解，今年暑假结束之前，中大将与现有全体教师签定为期3年的聘任合同，取消一年一度的职称评定，改为每3个月一次的公开招聘教师职务。昨日，就这一引起社会广泛关注的高校人事制度深化改革，本报记者对中山大学党委副书记、副校长李萍进行了独家专访。

　　按合同内容考核教师成绩

　　记者：新旧人事制度最大的差别是什么？

　　李萍：最大的区别就是我们对教师的聘任将采取合同制，通俗的说，就是打破铁饭碗。以前，只要评定了教授、副教授的职称就是终身的，无论你的教学质量如何、科研成绩如何，你永远都能留在教授这个位置上。这使得在高校里，有的人压力很大，有的人则永远处于一种灰色地带，反正做多做少一个样，这是不利于学校发展的。

　　《规程》实施后，学校会与符合要求、被最后选定的教师签订一份三年期的合同，合同上会详细地列明在这三年他所需承担的教学、研究和社会工作等的各项任务。将来，我们就会以这份合同上规定的各项细则来对这名教师进行考核，符合要求的，我们会继续聘用，达不到要求的，我们会缓聘或者低聘，也就是说，在新的人事制度实施后，即使你的职称是教授，但你没有达到合同的要求，学校可能就不会按教授的职位聘任你。

　　出现各种心理反应是必然的

　　记者：在推动这项改革的过程中估计会碰到什么阻力？你们将如何应对呢？

　　李萍：任何一种新制度出台都有一个从不完善到完善的过程。由于这次改革将涉及每个人最根本的利益，打破的是一种长久以来形成的惯性，这对学校、对每个教师来说都有压力，学校完全能理解大家在这个过程中出现的各种心理反应。因此，学校在推动这一改革的过程中，将以“实事求是，尊重历史”为原则，本着“以现实为起点，引导未来发展，直面问题，解决问题”的态度细致地开展工作。我们清楚地知道这条道路上有阻力，但同时我们对这项工作也非常有信心。

　　暑假结束前确认职工职务

　　记者：《规程》在实施中将如何操作？

　　李萍：在这个暑假结束前，学校将会对现有的全体教职员工的职务按照当年其评定职称的标准进行重新确认，然后签订《教师职务聘任合同》。此后，我们把过去一年一次的职称评定，也就是如今的聘任变成常规性的工作。

　　在3年的聘任期内，每3个月进行一次讨论，只要出现职位的空缺，人事部门就会对外招聘，自认为能胜任此职务的，就可以申请通过考核来晋升。大多数教职员工，到了三年聘任期届满后，就按照《规程》中新的考核标准进行总体的重新评定，来决定是续聘还是解聘。

　　给教师更广阔的空间

　　记者：新的人事制度实施后，是否会打破很多人的“饭碗”？

　　李萍：就目前的情况来讲，由于中大在这几年内发展迅速，所以我们现在对人才需求的空间是很大的，光是教授这个职位的空缺现在就有42％~48％。因此，我认为，新人事制度并不是要打破大家的饭碗，而是提供了更广阔的空间给有才华的教师。例如，我们在聘任制度中有规定，一些表现优异的教师是可以申请“终身聘任”的，这对一些真的想干一番事业的学者来说，是个很好的激励。

　　为了吸引真正高水平教师

　　记者：请问规程在怎样的背景下出台？

　　李萍：深化我国高校人事制度改革是一种必然趋势，这次人事制度改革也不是中大的创举。随着中山大学和中山医科大学的合并，中大近年来取得了跨越式的发展，这种发展需要新的人事制度来推动。外部环境和学校自身发展两者的相互作用，使得高校人事制度改革自然而然走到了这一步。

　　记者：是什么原因使学校下了这样的决心呢？

　　李萍：我们这次的改革，主要是以聘任制度为核心的一次根本性的人事制度改革，我们的出发点是要建立“现代大学的制度和机制”，真正吸引高水平的教师。现代社会要建设一所一流的大学，主要看的是有没有名教授、名研究员。那么，我们通过什么方式才能吸引这些一流人才呢？这就需要一种好的人事机制。“以聘任制为核心的人事制度深化改革”正是这样一种好机制、好制度。

　　不鼓励招聘本系应届毕业生

　　记者：学校如何保持聘任过程的公正？

　　李萍：学校专门成立了一个独立于聘任委员会之外的仲裁委员会，全部由德高望重的学者组成。如果有教师觉得遭到了不公正对待，他可以向仲裁委员会投诉。

　　记者：为何规程中有“学校不鼓励院系从本院系的应届毕业生中招聘教师”的提法呢？

　　李萍：这主要是避免“近亲繁殖”，因为从本院系毕业留校的教师，很可能会出现相近的学术风格，不利于多元化的发展。但值得注意的是，我们这个提法不是绝对的，对于一些本校有特殊优势的专业，我们并不反对从优秀的应届毕业生中招聘教师。

【推荐】【大中小字】【打印】【关闭】

　　笑翻天：难以抵挡的开心风暴享受酷翻天开心生活
　　新浪邮箱雄踞市场第一真诚回馈用户全面扩容
　　新东方口语听说速成 2004考研名师授课司法考试
　　无数人梦寐以求的境界，亲密接触，激烈搏杀，包你爽上“天堂”