三论兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮
金黔在线讯“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的科学体系,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,科学回答了我们党和国家事业发展所遇到的一系列理论和实际问题,开辟了马克思主义的新境界,是马克思主义中国化的最新成果。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,使“三个代表”重要思想日益深入人心,化为全省广大干部群众的生动实践,成为指导改革开放和社会主义现代化建设的强大理论武器,就要在全面系统地把握理论的科学体系上下功夫。
要全面准确把握“三个代表”重要思想的基本精神。“三个代表”重要思想内涵丰富、博大精深,涵盖了经济、政治、文化和党的建设各个领域,体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,是一个系统的科学理论。深刻领会和学习“三个代表”重要思想的基本精神,就要牢牢把握“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义,始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进,毫不动摇地坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,为实现全面建设小康社会目标而奋斗,坚定不移地抓好发展这个执政兴国的第一要务,促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展,最广泛最充分地调动一切积极因素、不断为中华民族伟大复兴增添新力量,始终做到立党为公,执政为民,大力加强和改进党的建设。
要从历史与现实的结合上深入学习理解“三个代表”重要思想。要着重联系党的历史方位去学习理解,要着重联系国际国内两个大局去学习理解,要着重联系党的基本经验去学习理解,要着重联系党推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平的三大历史任务去学习理解,要着重联系什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党这两大基本问题去学习理解,要着重联系人类社会发展规律、社会主义现代化建设规律、共产党执政规律这三大规律去学习理解,要着重联系建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明去学习理解,要着重联系我省全面建设小康社会和经济社会发展的重大问题去学习理解。
要从相互联系上和精神实质上去全面把握“三个代表”的科学理论,从理论与实践的结合上运用这一科学理论。学习贯彻“三个代表”重要思想,关键是理论联系实际、推动各项工作、解决突出问题。“三个代表”重要思想的各个基本观点、基本原理都不是孤立的,而是有着内在联系的。集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。学习科学理论,要真正学懂不容易,要达到精通更不容易。只有联系实际才能真正学懂,只有联系实际才能真正用好。我们要通过兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,全面系统地学习和掌握“三个代表”的全部内容,同时始终注重学习和掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法,并正确运用这一具有当代中国共产党人特色的立场、观点和方法去指导实践,把“三个代表”重要思想落实到改造客观世界和改造主观世界中,把这一科学理论真正学到手。
