中新网7月17日电大学生道德价值状态再一次成为关注的话题。《中国当代大学生问题报告》的作者吴鲁平教授在接受中国教育报记者专访时表示，对当代大学生道德价值状态的评价可谓是“喜忧参半”；在判断大学生的道德状况时，需要一些实证研究。
吴认为，从总体上看，当代大学生的道德价值可以说是积极、健康、向上的。但与此同时，在一些大学生中也确实存在一些问题，比如前一段北京“非典”时期，一些高校中不少学生擅自逃离学校而引发的一些问题讨论。当我们就“非典”时期大学生“离校”这一事件来对当代大学生的道德状况进行总体评价时，必须注意具体问题具体分析。不能根据上述突发事件中大学生离校人数较多这一社会事实来简单地推论：当代大学生在总体上缺乏社会公益意识和社会责任意识。或走得更远，得出在当代大学生中存在“道德滑坡”的结论。
吴说，对于社会转型时期大学生的道德状况认知，存在两种不同的“声音”或“倾向”。一种观点认为，大学生，至少是“为数不少”的大学生的道德状况，尤其是社会公德状况，存在着“失范”现象。如①语言粗野成为时髦；②不守秩序，强词夺理；③狂喊乱嚎，放荡不羁(“嚎文化”)；④“污染环境”，互比高低；⑤考试作弊，妙招迭出等等。另一种观点则认为，大学生的道德价值观是积极的、向上的、健康的。
但上述这些争论都停留在理论层面，缺乏实证数据的支持。从社会研究方法的角度来看，任何符合逻辑的理论或论点，在得到实证资料的验证时，都不过是一个有待证实的假设而已，绝不是科学的结论。
在提高大学生社会公德建设与公德意识上，吴建议，从大学生自身的层面来看，主要是要加强自身的道德修养；而从社会层面来看，要搞好社会公德建设，最关键的是要在制度安排上多做些文章。对于道德建设而言，思想教育和社会动员必不可少。但在一个不再是以政治为中心，而是以经济建设为中心的法治社会来说，一个好的制度安排也许更重要。这个制度应当能够切实保证：违背社会公德者不仅要在道义上付出代价，而且，在经济等各个方面，也要付出同样的代价。相反，对于那些社会公德的遵守者，应当给予各种奖励，至少不应出现“英雄流血又流泪”的现象。近年来，我们的社会在制度安排上已做了许多努力，但仍有很大的潜力和空间。(杜悦)
编辑:窦彦莉
