刘吉涛

　　毕业临近，填写档案成了学生毕业前的一项主要工作。鉴于档案的重要性，学生都抱着万分虔诚的态度填写。我的好朋友还有他的同学，今年硕士毕业，填写档案时竟然被狠狠地打击了一回自尊心。他说：档案有这么一栏“本人主要社会关系”，我们都填写了“父母、配偶、兄弟姐妹”之类，应当不会错。但是紧随其后的一个问题把所有人都难住了：与本人有何联系？

　　有的说：我和父母是电话联系。有的说：我和老婆整天生活在一起，联系多着呢。大家实在搞不清，这个问题想问什么，想得到什么样的回答。最后干脆统一口径，填写上了“密切联系”四个大字。

　　我担任辅导员的班级也是今年毕业，在整理学生档案时，我发现了一个令人费解的现象。问题还是出在“本人主要社会关系”这一栏目，不过问题变了，这回问的是：与本人关系如何？这个问题直接牵扯到个人私事。一个人如果与父母关系冷淡，是不是要写上“关系不好”或“经常吵架”？学生不知如何填写，有的就胡乱写，有的就略过去了。

　　回答一些莫名其妙的问题，填档案像被审讯。听起来像讲笑话，幽默得很。但幽默过后，最深切的体验却是无比的辛酸。制度的终极意义是什么？是限制还是保障？在现代法治社会，制度当然是为了保障而设。可是传统人事档案设立的指导思想却是“控制人”，是服务于计划经济，服务于人治思想的。人治思想的核心价值在于最大程度地实现对人的控制，使之按控制者设定的道路行走。所以在市场经济、法治社会的时代背景下，传统人事档案管理制度表现出了诸多不适应：内容不适应、程序不适应、透明度不适应。

　　由些可见，改革传统人事档案迫在眉睫。一是档案的内容设计要体现与时俱进精神，更加符合当前实际，更加科学化、人性化。二是把那些带有浓厚“成分论、关系论”色彩的问题统统删掉。三是彻底更换那些强制性打探别人隐私的栏目，以专业水平、专业技能等取而代之。

　　人事制度在设计上应当以人为本、科学合理，用发展来替代控制，用透明来代替暗箱操作。除确实需要限制的地方外，其他应该一律放开。这样的制度才是好制度。

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