山东泰安市技工学校是国家级重点技校，占地155亩，建筑面积9．7万平方米，现有固定资产5194万元，教职工342人，是集培养中高级技术工人、技能鉴定培训、劳动预备役培训、在职职工培训、下岗职工培训及短期培训为一体，多工种、多门类的综合性技工学校。学校按照泰安市委书记耿文清提出的“创名校、出名师，源源不断为社会培养高素质人才”的要求，解放思想、更新观念，为创建一流名校、打造精品专业而不断探索。

　　强师德、重师能，“钢班子”带出“铁队伍”

　　该校领导班子是一支政治水平高、业务能力强的集体。校党委书记、校长胡兴涛，具有数十年丰富的领导经历和教学经验，把自己的大半生贡献给了教育事业，他为该校的发展倾注了大量心血。

　　钢班子带出铁队伍。该校领导班子高度重视教职工队伍建设，坚持做到师德教育、师能培养同步实施。对教师实施岗位聘任制，建立了教师评比、专业考核、业务考核、业绩奖惩制度和教学业务档案，制定了后备教师教训计划，学校把教师作为最重要的教学资源加以保护、开发和使用，加强教师的知识更新和储备工作，鼓励教师参加自学考试和函授学习，并采取“走出去，请进来”的方法对教师进行培训，先后选送80余名教师到“天津职业技术学院”等大专院校“充电”，学习新知识、新技术、新工艺、新的教学思想和教学理念；聘请大专院校专家教授来学校讲学、作报告，对教师进行《教育学》、《心理学》、《教学法》等知识的培训，从而提高教职工的整体素质，为出色完成教学任务打下坚实基础。

　　规章严、管理精，教学质量是第一

　　该校从教学基础工作入手，统一教学大纲、统一教学计划。学校制订可行性教学计划，根据实施情况每年修订一次；单科授课严格执行劳动和社会保障部培训司和省里制定的计划和教学大纲，使教师的教学既有章可循又不断创新，避免了教学的无序性和随意性。二是严格按照上级有关部门的要求订购教材，各门课程教材齐全，到位及时，质量高，并保证教具挂图、教学软件的配套购置，满足了教学的需要。三是严格按照教学计划要求开足、开全规定课程，保证授课时数的落实，文化课、专业课、实习课比例适当。四是健全机构，明确职责，成立了教务副校长─教务科─教研部（室）的教学管理网络，由教务科统筹协调全校的教学工作，教学工作开展得井然有序。

　　为保证教学活动的有序进行，该校制定和完善了各项规章制度，将过程管理和目标管理相结合，将约束机制和激励机制相结合，使教学管理走上了制度化、规范化、科学化的轨道。常规管理贵在经常。根据规章制度要求，将教学管理责任到人，任务具体，责任明确，搞好跟踪检查，及时反馈信息。学校对调动各科室、教师和学生过程各环节进行全方位管理，并做好登记备案。

　　学校非常重视教学研究活动，教务科领导下的教研室、组形成教学研究网络，做到有计划、有内容、有方法、有措施、有记录。活动形式灵活多样，以解决实际问题为目的。学习教学理论、了解教学动态、探讨教学方法、探索教学规律、更新教学观念，全校形成浓厚的教学研究氛围。近年来，有100余篇有价值的教学论文在省级以上有影响的刊物上发表，或在市以上论文竞赛活动中获奖。有20多位教师参加了技工教材的编写工作，还有的担任副主编等职务，为技校的教材建设做出了贡献。

　　抓德育、提素质，培养社会需求的人才

　　该校加强学生爱国主义、社会主义和集体主义为主旋律的教育。建立起了学校、社会、家庭三位一体的德育工作网络，对学生进行全方位思想教育。从常规教育、专题教育、自我教育、环境教育四个方面，重点对学生进行了文明养成、职业道德、就业指导、创业立业、心理健康五个方面的教育，促进了学生全面发展，增强了学生适应社会的能力。

　　该校还积极开展“第二课堂”活动。为实现文体育德、劳动增智、参与社会活动育人的目标，积极营造健康向上的校园文化，并以此为载体，他们把“第二课堂”作为德育工作和素质教育的阵地，既丰富了学生的文化生活，又陶冶了学生情操，培养了其良好的审美情趣和集体主义观念。

　　职业教育应有明确的职业指向，要以培养学生的职业能力为主要职责，该校高度重视实习教学，注重提高学生的操作技能。该校设立了适应专业特点，满足教学需要的专用教室，各类仪器、设备、教具和挂图装备完整、规范，焊接和数控加工专业设备均达到国内先进水平。在实习教学中，教师认真抓好备课、上课、操作训练、成绩考核四大环节，每堂实习课教师都有实习指导书，学生有实习实验报告。校外实习达到了定课时，定岗位和师傅，定期轮换，定期给学生讲课和辅导“六定”要求，让学生充分明确实习目的、方法、步骤、标准和要求，增强了学生的实习操作能力。

　　通过综合素质教育，学生的德、智、体、美、劳得到全面发展，相当部分毕业生就业于“海尔集团”等大中型企业，成为企业生产技术骨干，还涌现了像青岛海洋大学副教授时军、鲁能山东电缆厂副厂长方建勇、泰山石化总公司副总经理徐广春等一批优秀经营管理人才。

　　看市场、瞄就业，发展职业教育

　　扩大办学规模是提高办学效益的重要途径，该校从组织结构、政策扶持、规章制度等方面采取措施，加大工作力度，紧抓生源和就业两个市场，增强办学活力。学校抽调一部分精干人员成立了招生就业指导机构，专门负责招生和就业指导工作。他们深入各个基层单位做工作，使招生工作在近几年竞争激烈的情况下保持了年招生量为1500余人的好势头。在就业安置工作中，就业咨询委员会及时了解市场需求情况和用人单位特殊用工的需要，及时为学生就业提供咨询和指导，多渠道、多途径的为学生创造良好的就业机会。近几年来，毕业生就业率达到90％以上。

　　学生的知识结构是否满足社会的需求，是衡量职业教育办学水平的标准。该校以市场为导向，发挥技校短、平、快的优势和为当地经济服务的特点，突出专业特色，在市劳动和社会保障局局长张甲军的大力支持下，积极调整专业设置和培养目标，将现有的服装设计与制作、车工、钳工、焊工、宾馆服务、机电一体化，作为优势专业发展。同时，巩固、稳定烹饪、市场营销、酿造、食品等传统专业。重点培养高、精、尖的数控加工专业，及时调整了统计会计、压胶、锻工等就业容量少、市场竞争力不强的专业，使专业设置布局合理，适应了社会的要求，该校还准备新增土地86亩，扩大建筑面积2．6万平方米，用于教学和学生实习场所，完善学生的实习、实验场地，更好的满足增加专业、扩大办学规模后实习实验的需要，将职业教育事业做大做强，把该校办成“现代化、优质化、特色化”的一流职教学校，成为全国各类技能人才的大型培训基地。

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