近日，我市晨曦心理健康咨询中心对我市的一所初中和一所重点高中做了一次“心理健康测查问卷”的抽样调查。结果显示：我市中学生心理健康和基本健康的仅占到57．5％，有心理疾病倾向的学生占了15％，其余的学生均不同程度地存在着恐惧、焦虑、强迫、神经衰弱、抑郁等心理症状。心理求询

　　个案一：受抑郁症侵扰

　　据一位走进心理诊所的中学生讲，在他十几岁时父母离异，这让他蒙受了很大的打击，和同学在一起时感到很自卑，常常说“别的孩子都有妈妈，可我的妈妈却不要我了”，这种情绪一直困扰着他，使得他的学习成绩一直不好。高二时，父亲把他转到一所重点中学插班，这就让他在学习上更跟不上了，“其实，我很努力，也很要强，可是每次考试的成绩都不好。”这让他的自信心受到了挫折。近几天来，他感到无法再继续学习下去了，大脑无法集中精力去思考问题，情绪低落，还常常失眠，“我感到不愿见人，也不愿去上学了。”

　　心理专家指出，他患了抑郁症，也叫精神障碍。这种心理症状的发病率在近几年来不断上升，尤其是青少年表现得更为严重。“时间长了，这种症状能摧毁一个人的意志，很容易导致青少年走上轻生的道路。”李晨医生讲。

　　个案二：考试焦虑症

　　一位从小个性就很强的男孩，在他初中时，学习成绩一直很优秀，可就是性格比较内向，和人交往时有些胆怯。高一时，他在一次英语课上溜号，被老师当着全班同学的面羞辱了一句，这件事在他心里留下了很深的烙印，让他对老师产生了又恨又怕的心理。父母对他的期望值也很高，母亲的性格较急躁，常常打他施以“家法”；父亲又由于工作上的原因，和他缺少沟通，家庭教育的方式很简单，结果导致他始终处于恐惧和压抑当中。渐渐的，每逢较大型考试，在考前一周他就开始紧张，担心考试的结果。考场上，尤其是自己的差科，常常紧张得手抖、胸闷、头晕，严重时大脑一片空白，什么也记不起来，结果考试成绩失常，这就逐渐形成了恶性循环。这名学生说：“我现在惧怕考试。”

　　另一位来求询的母亲说：“女儿自打进入高三后，好像变了个人，不但郁郁寡欢，成天没个好脸色，而且说话像吃了枪药，满口都是火药味儿，有时，还会为一点点小事，歇斯底里地发作，大哭大闹。她有一次跟我说‘你当初就不应该生我，我不想做人，我想做猫，因为猫不用考试。’”

　　据心理医生讲，患有这种焦虑症状的学生，占了前来咨询学生总数的11．8％，他们大多数是性格比较内向、而父母对他们的期望值或者自己本身的期望值很高，可由于教育方式不当，或其他原因导致孩子心理受挫，结果常常事与愿违，逐渐对考试有了恐惧感，并且形成了恶性循环。

　　专家“处方”

　　“近年来，我市中小学生的心理疾患发生率呈现出上升趋势，尤其是紧张的学习生活，给孩子们的心理造成了巨大的压力。”晨曦心理健康咨询中心的李晨主任介绍。在众多的学生求询者中，学习困难的占到21％，情绪障碍的占21％，行为问题（以男少年为主）占17％，轻度心理疾病，包括儿童恐惧症、强迫症、多动综合征、考试紧张综合征、适应障碍以及抑郁症等，占了34％，另外，性心理困惑的占了4％，重度心理疾病的占2％左右。通过以上的调查显示，中学生的心理问题和心理疾病倾向，主要为焦虑障碍，其次是强迫症状及倾向。

　　专家指出，学生在承受着体力和脑力消耗的同时，也承受着巨大的升学压力，这种压力就像一块磨石，时时刻刻压在他们心上，令他们喘不过气来。孩子在进入学习的紧张阶段时，家长们会发现，一向爱说爱笑的孩子变得沉默寡言了；一向性格温顺的孩子变得烦躁和易怒；一向与父母亲密无间的孩子突然成了叛逆者；一向对自己充满信心的孩子突然失去了自信。这种种现象，其实都是心理焦虑的表现。

　　孩子随着年龄的增长，他们的内心世界逐渐丰富，而心灵之门则一点点关小，到最后，只有少数掌握了“密码”的朋友，才可能让他们敞开心扉，所以，其实他们承受着双重压力：升学的压力和成长的压力。这种心理焦虑是一种普遍的、但又具有明显阶段性的心理特点，而且女生比男生严重，越临近考试，这种焦虑症的比例越高，严重时会对一些学生的性格产生负面影响，如自卑、敏感、疑心重、幽闭等。

　　心理健康专家开出的“处方”是：导致孩子的心理健康出现问题，首先是家庭教育出现了误区，表现为干涉过多、过分严厉的教育等等，其次，学校忽视了对学生的个性化教育，不能及时地发现学生的心理疾患。对此，学校、老师和家长，要对学生及时进行心理疏导，特别是要为他们“减负”。总之，在对孩子的教育上，要做到一张一弛。

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