王英琴　王鑫福

　　山东潍坊市围绕教育信息化促进教育现代化、努力实现跨越式发展的工作思路，教育信息化工作得到了长足发展。目前，全市已有10个县市区建成教育城域网，360所学校接入了教育城域网，179个学校建成了市级达标校园网，潍坊市被确定为中国基础教育教学资源库建设实验区，6处学校被评为全国现代教育技术实验学校。

　　组织措施得力

　　潍坊市切实加强对信息化工作的领导，在组织、管理、政策上采取了一系列有效措施，保证了信息化的快速发展。全市从市到各县市区、再到乡镇、学校逐级层层成立了信息化领导小组，乡镇中心校以上学校都有信息技术教育教研室。2001年开始把信息技术纳入《潍坊市县市区教育工作督导评估方案》和《年度县市区教育局工作督导评估方案》，把督导的情况作为年度考核县市区领导干部政绩的内容。

　　该市出台了在中小学加快普及信息技术教育的实施意见、潍坊市校园网验收标准、潍坊市教育信息网建设实施意见等系列文件，从市到县市区教育局把教育信息化工作放在了突出位置，根据本地实际对教育信息化工作提出了远景规划、近期目标，制定了有关政策和措施，对于规范校园网建设，规范全市教育信息化的运作机制起到了很好的保证作用。

　　基础设施齐全

　　潍坊市注重抓信息化基础设施建设，使信息化基础设施建设得到了快速发展，为教育教学现代化提供了良好环境。

　　该市采取政府投一点、学校出一点、教师借一点、社会助一点的办法，加快了计算机配备速度。全市普遍采取了招标统一订货供应的方式配备计算机，提高了用机质量，降低了用机价格，保证了售后服务水平。据统计，到目前全市配有计算机107955台，其中教师用机42052台，平均每1．8师一机，学生用机63557台，平均每18生一机，管理用机2346台；建有2113个多媒体投影教室。市教育局、电教馆办公和管理通过自身的局域网和全市教育城域网已实现电子化，正向办公现代化迈进。

　　校园网是学校信息化、现代化的基础设施，是学校实现现代化管理、教育教学资源共享、提高教育教学质量和效益的物质载体。投资200多万元的潍坊教育信息中心已于去年底建成并实现与10个已建成教育城域网的县市区联接，有360处学校接入了教育城域网。多媒体投影教室已达到2113个，比2001年增长66．84％。

　　教育措施落实

　　教师运用信息技术进行教育教学的能力和水平如何，直接影响着信息化教育和素质教育的发展，更影响着学生素质的培养。

　　基于这一认识，潍坊市把信息技术教育的研究与应用列入全市教育工作的重点，并作为专项督查。全市各级教育部门和学校普遍树立了“科研突破，课题带动”的发展思路，组织力量，集中精力进行信息技术应用的实验课题研究。全市现有283所学校开展“十五”教育技术课题实验，2002年有866人次在市级以上现代教育技术优质课、论文、课件评选中获奖。28处学校被评为山东省电教示范学校，135处学校被评为潍坊市现代教育技术示范学校。

　　该市把教育学院和各县进修学校作为主阵地，采取脱产与业余等多种方式，加强了师资的培训，到目前全市专任教师82841名，有57915名教师考试获得了潍坊市教育局组织的计算机能力达标证书，达标率达70％，乡镇两中心校以上学校专任教师34844名，有25443名专任教师能够运用计算机进行备课授课等教学活动，占73．02％，教师的信息技术素质得到了大幅度提高。

　　全市所有高中、初中和县级以上规范化学校全部开设了信息技术课，其它小学开设了选修课和课外活动。同时，利用信息技术开设第二课堂，利用教育网络，积极探讨学生如何利用网上资源进行学习，利用信息技术制作电脑动画、电脑绘画、电子报刊、电子图书、网页等，从而提高了学生的科技创新能力。潍坊市电教馆被省教育厅授予第三届山东省中小学生创造活动竞赛科技教育奖。有83人获得青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛省、市级奖励，有169人获得中小学生电脑制作活动全国、省和市级奖励。

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