学习切莫“作秀”

　　现在许多党员干部把学习作为树立良好作风、提高思想认识的契机加以重视。但是少数人却学风不正，把学习当作“作秀”，仅仅是“作”给上级部门和领导看，有的学习只求形式上的热闹，不重内容；有的只注重参加学习的人数，心得体会的字数、篇数，只求应付上级检查，不管是否解决实际问题，等等。这些做法使学习流于形式，不但起不到什么作用，还会影响正常工作，影响党员干部在群众中的形象。

　　江西省资溪县委组织部　鲁红东

　　听明白“三种声音”

　　一位才担任领导职务的年轻干部说：要听明白“三种声音”：党中央的声音、干部群众的声音、纪检监察部门的声音。这话听起来质朴，却含义深刻。听明白了党中央的声音，就会方向明确；听明白了干部群众的声音，说话办事就会从实际出发；听明白了纪检监察部门的声音，就会清正廉洁。反其道而行之，则贻害无穷。戚火贵在总结自己犯罪的根源时就说，当时自己位高权重，根本听不进或不愿听上上下下的话。因此，把听明白“三种声音”当作自己的为官之道，大有裨益。

　　重庆南岸区委宣传部　邓艺

　　批评不能“零存整取”

　　某单位党员大会上，党支部领导点名批评了一名党员近10次违反单位规章制度的行为，当众宣布支部的警告处分决定。事后，这位领导说，对这样的“刺头”，你天天给他敲警钟，他全当耳旁风，只能“零存整取”，一下子给他算总账，才会收到奇效。笔者对此不敢苟同。我党一贯的宗旨是“惩前毖后，治病救人”。对党员在工作生活中的一些过失行为，单位领导发现后理应及时提醒并中肯地给予批评教育，这既是领导的责任，更体现了对下属的关心和爱护，否则效果可能适得其反，还影响了干群关系。

　　江苏如东县洋口港开发区管委会　管宏图

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