遵义市实施“农村党员干部现代远程教育工程”扫描 | |
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http://www.sina.com.cn 2003年07月30日07:37 贵州日报 | |
金黔商城 金黔贵州 金黔财经 金黔IT 金黔体育金黔专题遵义市实施“农村党员干部现代远程教育工程”扫描http://www.gog.com.cn2003年07月30日07:31:51金黔在线讯7月18日,记者在余庆县白泥镇满溪村亲历了该村党支部的民主生活会,几十位农村党员通过新建成的“农村党员干部现代远程教育工程”光纤接收站学习了《“三个代表”重要思想学习纲要》,还上网查看本地特产红金橘等农产品在市场上的销售情况。农民党员董武恒、金再朝抚摸着村里的第一台电脑,啧啧称赞:“太好了,山沟沟里也能上网看世界了。”几个从广东返乡的群众惋惜地说:“要是出门之前在电脑上学点技术,就不会辍工回家了。”此前一天在桐梓县委组织部,部长何琼接待了好几个赶来县城要求建立“远教”接收站或播放点的村支书,何琼感慨地说:“到组织部跑项目真是新鲜事,农村基层党组织建设以前是薄弱环节,现在变成了党员、群众强烈要求抓党建,可见‘远教’工程魅力大。”在余庆、桐梓、遵义开发区、遵义县,记者连续几日在黔北大地采访,感受到的是“农村党员干部现代远程教育工程”正快速、稳健地铺开,遵义市全市14万农村党员和上百万农民群众已经初步享受到“远教”工程带来的全新理念和优质服务。今年4月,中央政治局常委、国家副主席曾庆红在我省视察期间发表讲话,确定我省和山东、湖南为全国“农村党员干部现代远程教育工程”试点省;而作为我省试点市的遵义市将在2004年底,在所有乡镇和行政村建成“远教”接收站或播放点。面对这一时间紧、工作多的重大任务,遵义市各级党委、政府和广大干部群众以“三个代表”重要思想为指针,弘扬不畏艰险的长征精神,两个多月即取得明显成效。截至7月1日,遵义全市13个县(市、区)级党校接收站全部建成,规划中的228个乡镇已有212个建成接收站。遵义县乌江镇成为全省第一个“远教”村村通的乡镇,余庆县已实现镇镇通、年底实现村村通,遵义开发区所辖2个镇20个村也全部开通接收站或播放点。遵义市4月份通过大量调查研究,进一步摸清了遵义现有的通讯网络资源和各县(市、区)的实际情况,确定了“以广播电视光纤网络作为全市‘远教’工程主要载体,充分利用和发挥现有的党校系统远程教学网络、国民教育系统远程教学网络、农广校系统远程教学网络、组织部系统党员电化教育点以及市电视台公共教育频道的资源优势,通过‘天网地网合一’方式实现资源共享,建立覆盖全市各县(市区)、乡(镇)、村的农村党员干部现代远程教育体系;通过全面整合,把以前不甚稳靠的多种通讯渠道归为一条高效、可靠、安全的光纤延伸到全市,形成党员干部和农民群众广泛利用的“教育平台”的基本战略。遵义开发区的管委会、两个镇、20个村共23个光纤接收站在“七一”前夕一次性建成开通,为立足长远考虑,高桥镇12个接收站全部配备84英寸的对角墙式数字投影仪,董公寺镇14个站配备投影仪、5个站配备51英寸的大背投彩电。高桥镇新桥村不仅配备了4万多元的等离子电视,还打制了崭新的课桌椅,装了空调、音响和马列主义著作书柜,当了32年村支书的田景帮对记者说:“这样规范舒适的党员活动室就是党员和群众的家,过去做梦也想不到啊!”桐梓县目前已建成10个接收站或播放点,各个站(点)都坚持了每周两次8小时以上,点播收看形势教育和农业实用技术等农民群众关注的节目。桐梓县楚米镇党委书记王长镜谈起接收站就连竖大拇指:“群众通过接收站可以了解从上到下的政策,乡镇干部们把以往苦口婆心解释的精力用来抓工作,群众满意干部欢喜还是那句话——中央、省、市县给咱们基层办了件大好事。”桐梓县娄山关镇杨村沟村的接收站是6月28日建好的,已经使用了十几次,几乎每天一场,场场爆满,既没人悄悄溜号,也没人交头接耳开小会。村支书吴元德说:“真是神了,以前开会吼破嗓子,现在根本不用我念文件,足不出户就能听中央党校专家讲课,新设备就是好。”遵义县乌江镇养龙村是我省第一个开通的村级接收站,当记者来到该村时,接收站已经投入使用了两个月,漂亮的背投彩电前挤满了人。县人大代表罗大碧是村里出名的致富能手,她栽种有200多亩果园,以前发生病虫害,她总要跑到县城或红花岗区请专家,费时费力;现在通过接收站就能上网查到几百种病虫害的防治方法,再不会为一点小问题大动干戈,在接收站上宽带互联网无论多久都是免费的,难怪罗代表脸上笑开了花。遵义市“远教”工程除了依靠光纤网络,还将利用“村村通”工程的富余资源,该市现有1750座“村村通”站(点),在选定的部分站(点)增加一些设备就能实现单向远程教育。抓好全市站(点)建设的同时,遵义市成立了“远教”管理中心和“远教”中心资源库,组织省、市专家开发符合遵义实际的教材和课件,增强针对性和实用性,为农村提供通俗易懂、喜闻乐见的教学内容。正在积极组建一支由专业教师、专业技术人员和管理操作人员构成的专兼职队伍。 作者:孟航宇 编辑:
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