省中考与高中招生改革方案初稿完成，明年试点，2005年全省推开

　　本报讯 我省中考改革和高中招生制度改革方案，目前正在紧张的研究部署中。

　　昨天晚上，记者从省教育厅有关方面了解到，改革试点有意首选厦门，试验于明年进行，2005年起在全省范围内推行改革。

　　改革是为了配合课改

　　省教育厅有关方面负责人介绍，我省此次中考改革和高中招生制度改革试点将于明年开始，2005年起在全省范围内推行。

　　他说，考试改革是制约基础教育课程改革的瓶颈之一，也是课改中评价改革方面的核心内容；当前我省的课改力求在评价改革上有所突破，因此主要抓三方面的改革，即教师评价、学生评价和考试评价。

　　这位负责人介绍，国家教育部目前也正在组织研制中考改革方案，但无论是国家方案还是我省方案，都在实践课改的核心理念：以人的发展为本。选定的实验区将根据我省此次制定的初步方案，结合当地情况，提出更具体、可行的实施意见，上报省教育厅批准。

　　3种代表性方案

　　据介绍，在此次改革方案的论证会上，各方代表对中考提出了不同的意见和建议，但比较有代表性的集中在3种方案的争议上。

　　第1种方案是：主张中考考6科，即语文、数学、英语、物理、化学、政治，各科分数用A、B、C、D等级制（A、B、C、D分别相当于优秀、良好、合格、不合格）划分，取代原先的百分制。考取一类达标中学的考生各科成绩必须全部达到A等，二类达标中学的各科成绩须全部达到B等，依此类推。

　　第2种方案是：采用“3＋3”模式，即语文、数学、英语3科考试成绩采用百分制，物理、化学、政治3科考试成绩采用A、B、C、D等级制，而历史、地理、生物则都列入结业科，无须考试。录取依据考试的综合成绩划线。

　　第3种方案是：采用“3＋6”模式，即语文、数学、英语3科考试成绩采用百分制，物理、化学、政治、历史、地理、生物6科的考试都采用A、B、C、D等级制。录取同样依据考试的综合成绩划线。

　　初步确定的方案

　　到昨天为止，《福建省初中毕业升学考试与高中招生制度改革方案》初稿已完成。

　　此份初稿基本采纳了第1种方案，并对第1种方案作了局部的调整。比如，考取一类达标学校的学生，参加地方统一考试科目（语文、数学、英语、物理、化学、政治）成绩必须全部达到A级，学校考查科目（历史、地理、生物、体育、音乐、美术等）成绩应全部达到C级以上，并且有80%以上的成绩达到A级；考取二类达标学校的学生，参加地方统一考试科目成绩必须全部达到B级以上，并且有50%以上的成绩达到A级，学校考查科目成绩应全部达到C级以上；考取一般高中和职业中学、职业中专的学生，参加地方统一考试科目成绩必须全部达到C级以上，并且有50%以上的成绩达到B级，学校考查科目成绩应全部达到C级以上。

　　这份初稿还规定，有特色的高中和有特色专业的学校，在招收考生进行相关科目的加试时，加试不宜采用闭卷的方式，应以技能测试、现场答辩为主。对于有突出专长的考生应给予鼓励，获得荣誉的，相关科目可得到晋级。

　　对于我省中考改革和高中招生制度的改革方案的出台，本报将密切关注，并及时追踪报道。

　　(吴慧泉 厦门晚报)

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