学习也是历史使命

　　我们党从成立伊始，就非常注重广大党员的学习，学马列、学历史、学军事、学科学……我们党在学习中一天天成熟，在学习中一天天壮大。现在，虽然许多党员的学历比较高，但世界天天在变化，中国也天天在进步，共产党人要想跟上形势的发展，使理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性，还必须虚心学习、勤奋学习、广泛学习，将学习作为自己的历史使命。当前，最重要的就是要学习好“三个代表”重要思想。只有首先学好，才能在实践中真正贯彻好。

　　———邱斌（上海）

　　学习贵在“精”和“管用”

　　“学马列要精、要管用”，这是邓小平同志对干部理论学习提出的要求。学习贯彻“三个代表”重要思想，也要做到“精”和“管用”。所谓“精”，是指在深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基础上，在全面把握“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的基础上，博中求精。所谓“管用”，是指要把学习的成效体现在政治素质和领导水平的提高上，体现在对实际工作的推动上，体现在为人民群众办实事、解难事、做好事能力的增进上。

　　———吴景霜（四川）

　　联系思想实际树立四种精神

　　党员干部学习贯彻“三个代表”重要思想，应联系自己的思想实际，推动主观世界的改造，努力破除四种思想，树立四种精神：一是破除贪图安逸、追求享乐的思想，树立艰苦奋斗、埋头苦干的吃苦精神；二是破除小富即安、小进则满的思想，树立干大事业、求大发展的创业精神；三是破除消极畏难、无所作为的思想，树立勇于探索、敢闯敢试、敢为人先的创新精神；四是破除“官本位”和狭隘的部门利益思想，树立立党为公、执政为民的公仆精神。

　　———刘伯光（四川）

　　学习贯彻须力戒浮躁

　　兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，要在武装头脑和推动工作两方面取得实实在在的成效，必须力戒浮躁。浮躁的表现主要是：或者书在人去，“屁股长椎坐不住”；或者心神不定，“身在曹营心在汉”；或者使虚劲、干虚活，忙于迎来送往，乐于做表面文章；或者急于求成、盲目追赶，恨不得一口吃成个大胖子，结果欲速而不达。

　　———胡春雷（江西）

　　让理论之树结满实践的果实

　　马克思主义历来认为，重要的问题不仅在于认识客观世界的规律性，而且在于通过对客观规律的把握去能动地指导实践，改造世界。科学理论的巨大威力只有在实践中才能显现出来。因此，判断学习“三个代表”重要思想有没有取得明显成效，不仅要看会不会在深钻细研中采撷理论的花朵，更要看善不善于在学以致用中取得实践的成果。

　　———段共生（北京）

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