——全国青少年科技创新大赛侧记本报记者　靳晓燕　陈宗立

　　271项展示科技创新的实验项目和研究成果在偌大的兰州黄河国际展览中心铺展开来。来自全国各地包括香港、澳门特别行政区在内的413名中小学生成了主角。他们或演示、或翻动电脑页面、或讲解，忙得不亦乐乎。成年人亦禁不住好奇与热情而向这些选手索取项目介绍。

　　一项项固化在书本中的理论知识此时在他们手中鲜活起来，于是有了机器人管家、有了自动定时定量浇花器，也有了他们的判断、思考：太阳活动对人类及其生存环境影响的初步研究、城市污水处理厂剩余污泥资源化研究、单亲家庭子女心理素质与心理状况的调查……

　　在活动的间隙，记者常常看到这样的场景：不同地区的参赛选手走到一起，相互研究讨论。一位活泼的小学一年级学生甚至走到初三学生王凯那里分享起用小型坚果破壳机制造出的“成果”来。

　　当我见到参赛选手陈天晗的时候，他的嗓子已有些沙哑。“嗨，说话太多了。”他已经一遍遍向人们介绍了他的研究课题——移动电话电池通用充电器。有比赛的压力，更有获得同伴认可的那份欣喜。

　　与评委们犀利的目光接触，小选手们难免会觉得紧张，心里没底。

　　“参加比赛活动，只是一种载体，它会告诉你们一种科学的思路、办法，锻炼一种科学的精神、具体知识，久了，可能会忘记，但这种科学办法却是你们终生享用的。”来自金昌市第一中学的三位学生张馨蔓、朱琳、厚美霞静听着评委老师的讲解，似有些释然。

　　“参加比赛，我们对获取奖项很感兴趣，但就科学技术普及这一块来讲，却相当薄弱。”作为此次大赛的评委，中科院遥感所教授翁祖平直言不讳地对记者说，“我问一位参赛选手，利用攀援植物进行绿化有哪些好处？他回答了若干条，但最重要的一条即降低热岛效应却没能答出来。”

　　“我们的科学普及工作还没有到位，很多存在于生活中的科学知识大众却不知晓。拿金奖、银奖还不够。我们需要的是全体青少年还得到科普知识，提高科技素养。”翁教授的一席话是所有关注青少年创新大赛人们的期望。稿件来源：光明日报（来源：光明日报）

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