围绕发展　典型推动　重在落实

http://www.sina.com.cn 2003年08月28日08:31 光明日报

　　——山西省委书记田成平谈学习贯彻“三个代表”重要思想本报记者　杨荣

　　记者在山西采访，一个突出的感觉是：无论是省级机关，还是工厂农村，广大干部群众都在认真学习贯彻“三个代表”的重要思想，全力推进全省的小康建设。在革命老区吕梁，全区一万多名机关干部深入全区的每一个行政村，边向群众宣讲“三个代表”的重要思想，边和群众商讨如何发展经济，搞好村里的小康建设。在上党盆地，记者走访了十个村，十个村个个都有“三个代表”的学习计划；所有党员，人人都有“三个代表”的学习笔记。

　　山西“三个代表”的学习贯彻为什么能如此广泛如此深入？吕梁地委书记郭海亮认为，首先得益于省委将“三个代表”的学习“放在心上，抓在手上”。临汾市委书记张茂才也赞扬省委学习贯彻“三个代表”目的明确，方法得当，易为干部群众所接受。山西省委是如何抓“三个代表”的学习贯彻的？记者近日就此话题采访了山西省委书记田成平，下面是这次采访的谈话记录。

　　记者：最近以来，党中央印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》；下发了《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》；召开了“三个代表”重要思想理论研讨会，胡锦涛总书记在会上作了重要讲话；组织中央宣讲团到全国各地进行宣讲。田书记，您是如何看待党中央的这一系列重要举措的？

　　田成平：这一系列的重要举措，是党中央学习贯彻“三个代表”重要思想的重要战略部署。学习贯彻十六大精神核心是学习贯彻“三个代表”重要思想；把学习贯彻十六大精神引向深入，最重要的就是兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。在前一段学习贯彻十六大精神热潮的基础上，在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，是关系党的事业继往开来、与时俱进的战略任务，是完成十六大提出的各项任务、全面建设小康社会的根本举措，是牢固树立中华民族强大精神支柱的根本途径。深入学习贯彻“三个代表”重要思想，关系党和国家工作的全局，关系中国特色社会主义的长远发展，关系中华民族的伟大复兴。因此我认为，以胡锦涛为总书记的党中央采取的这一系列重大举措是非常及时、非常正确、非常有力的，是贯彻落实党的十六大战略部署的具体行动。

　　记者：从记者了解的情况来看，山西不仅掀起了学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，而且很有特色，很有成效。您能谈谈这方面的情况吗？

　　田成平：学习理论是前提，贯彻落实是关键。“三个代表”重要思想提出三年多来，我们紧密联系山西实际进行学习贯彻，在不断深化对“三个代表”重要思想认识的基础上，把抓贯彻落实做为核心和关键，努力把学和用紧密结合起来，把学习的成效落实到工作成效上。要说特色，我们最大的特色就是紧紧围绕发展这个主题不放松。

　　在代表先进生产力发展要求上。我们把经济结构调整作为关键，使全省经济发展产生了积极的变化，经济增长步伐加快，质量显著提高，后劲明显增强，可持续发展战略得到较好的实施，防治污染取得突出进展，城乡居民收入较快增长，人民生活水平有了新的提高，实现了“一年起步，二年入轨，三年初见成效”的目标。生产力和生产关系的调整和优化，大大解放和发展了先进生产力，从而使我省GDP、财政收入和人民生活水平的增长率连续三年高于全国平均水平。

　　在代表先进文化前进方向上。我们大力发展社会主义文化，取得了多方面的新进展，特别是我们明确提出了要整合丰厚的文化资源，努力把我省建成拥有强势文化人才、强势人文学科、强势文化活动、强势文化产业和强势文化品牌的文化强省，并制定了山西省建设文化强省发展规划纲要和文化体制改革试点的工作方案，推动了全省文化事业和文化产业的繁荣和发展。

　　在实现好、维护好、发展好人民的根本利益上。我们以改革的精神，加强和改进党的建设，使各级党组织的面貌发生了新变化，广大党员干部立党为公、执政为民的意识明显增强，为群众办实事、办好事渐成风气，党风廉政建设有了新的起色，党的思想建设和组织建设取得了新进展。特别值得一提的是，山西作为非典疫情的重灾区，在抗击非典的艰苦斗争中，各级党组织和广大党员干部，把抗击非典的战场作为实践“三个代表”重要思想的考场，果断决策，精心组织，身先士卒，忘我工作，赢得了这场斗争的胜利，切实维护了人民的切身利益，谱写了一曲民族精神的赞歌。

　　记者：您说的?庑┨厣钦咴诓煞弥猩钣懈惺堋Ｄ苄纬烧庑┨厣械接心男┚榭勺芙幔?

　　田成平：要说我们这几年学习贯彻“三个代表”重要思想的经验，我想可以用这样三句话来概括，就是围绕发展，典型推动，重在落实。围绕发展，就是学习贯彻“三个代表”重要思想要以发展为主题、为中心，当然这个发展是经济、政治、文化相协调的全面发展。典型推动，就是要树立先进典型、宣传先进典型，充分发挥好先进典型的示范带动作用。重在落实，就是突出落实，狠抓落实，把“三个代表”重要思想贯彻落实到各项工作中去，贯彻落实到实现人民利益上去。

　　记者：您讲到用典型推动，典型推动确实是种好方法。您能讲讲典型推动的具体做法及其意义、作用吗？

　　田成平：近年来，我省涌现出了许多学习贯彻“三个代表”重要思想的先进典型。我们深刻地认识到，深入学习贯彻“三个代表”重要思想只是一般的号召是不行的，还要注重树立学习实践的先进典型，用他们感人的事迹、崇高的精神教育人、感染人、塑造人，特别是土生土长的典型，更富有吸引力、亲合力和号召力。最近，由我们省委宣传部组织编纂了《像他们那样模范实践“三个代表”》一书，书中收录了近年来我省涌现出的学习实践“三个代表”重要思想最突出的四位先进典型的生动事迹和相关材料，他们是：临猗县村委主任张小民，山西省人民医院急诊科副主任梁世奎，泽州县西尧村党支部书记段永芳，运城市纪委常务副书记梁雨润。目的就是在我省兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的过程中，一方面要认真组织广大党员干部深入学习理论，深化对“三个代表”重要思想的认识，另一方面要用近年来在我省涌现出来的实践“三个代表”重要思想的优秀典型教育广大党员干部，像他们那样自觉实践“三个代表”，立党为公，执政为民，加快推进我省全面建设小康社会的进程。我在这本书的序言中，对如何学习先进典型提出了明确的要求。我们要以这本书的出版发行为契机，认真组织学习先进典型，推动我省学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的进一步兴起。

　　先进典型用先进的思想、高尚的人格、纯美的心灵、诚信的言行，深刻诠释着“三个代表”重要思想，为广大党员干部树立了学习的光辉榜样。以往的实践说明，把学习理论同学习先进典型紧密结合起来，能够有力地促进学和用的结合、改造客观世界和改造主观世界的结合，从而把学习成效落到实处。

　　先进典型的崇高精神深刻体现了“三个代表”重要思想的精神实质，对广大党员干部学习实践“三个代表”重要思想具有鲜明的导向作用；先进典型的闪光足迹具体体现了“三个代表”重要思想的根本要求，对广大党员干部学习实践“三个代表”重要思想具有重要的示范作用；先进典型的光辉业绩生动体现了“三个代表”重要思想的强大力量，对广大党员干部学习实践“三个代表”重要思想具有巨大的激励作用。先进典型的导向作用、示范作用和激励作用将为我们兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮以有力的促进。

　　记者：学习“三个代表”重要思想，核心是要执政为民，立党为公。而执政为民立党为公首先要讲发展。田书记，请您谈谈省委拟如何在“三个代表”重要思想的指导下，解决山西的发展问题？

　　田成平：山西这几年虽然发展得比较快，但总体上还比较落后。要改变落后面貌，必须做坚持不懈地努力。我们下一步还是要紧紧围绕发展这个主题做文章，坚定不移地把“三个代表”重要思想贯彻落实到发展的各项工作中去。在发展的问题上我们准备进一步解决好这样四个方面的问题：一是解决好发展的观念问题。山西和发达地区的差距首先是发展观念的差距。所谓发展的观念问题就是对发展的本质、作用、机遇和规律的理解问题。我们准备通过学习理论，到发达地区考察，使广大干部对发展的本质、发展的作用、发展的机遇、发展的规律等问题有一个科学的、准确的认识和把握，力争思想上有新的解放，观念上有新的变化，进一步树立科学的发展观，努力为发展奠定坚实的思想基础。二是解决好发展的思路问题。在发展思路上我们经历了一个从不自觉到自觉，从不成熟到成熟的演进过程。虽然我们已经形成了一个符合我省实际的发展思路，但是这个思路还应当随着实践的发展不断调整、充实和完善。我们的原则要求是：发展思路，一定要反映“三个代表”重要思想的要求，一定要符合社会主义市场经济的客观规律，一定要适应时代发展的潮流，一定要切合山西的客观实际，一定要有利于山西的可持续发展。三是解决好发展的主体问题。山西能否持续、健康、快速发展，关键在人，关键在党，关键在干部。我们要继续通过各种有效的措施充分调动干部群众的积极性、主动性和创造性。特别是要突出解决干部的价值导向问题、素质问题、精神状态问题，切实在山西形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，形成努力学习、团结协作、勤奋敬业、拼搏奉献的价值趋向，使发展主体的创造活力得到更充分的发挥。四是解决好发展的环境问题。发展是一个社会系统工程，要?迪址⒄沟母飨钅勘辏匦胗辛己玫幕肪匙鞅ＶぁＩ轿鹘昀吹挠不肪澈腿砘肪常淙欢加辛吮冉洗蟮母纳疲嬖诘奈侍饣共簧伲行┪侍饣瓜嗟毖现兀宋颐窍戮鲂囊饩龊蒙轿鞯姆⒄够肪澄侍猓φ谝桓霾惶さ氖奔淠冢狗⒄沟氖谐』肪场⑸缁峄肪澈蜕肪秤幸桓龈拘缘母谋洹?稿件来源：光明日报（来源：光明日报）

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