8月25日新华社发了这样一则电讯：辽宁个别职业学校为拉生源，给初中老师送“红包”，而一部分初中老师竟明目张胆地要回扣，交易价码每名学生从100元发展到1000多元钱。由于推荐学生“效益”明显，有的初中校长、书记甚至包揽了初三学生的毕业指导，不允许其他老师插手这项工作；有的老师还威胁学生，如果不去某某职业学校，就不发毕业证。（详情）

　　的确，最近这几年，每到七八月份，我们在感受着酷暑的同时，也能体会到另外一种热度：招生。各中专（职业）学校为了保住生源，都可谓挖空心思，像商业圈内的广告战、价格战等手段也被搬到了招生中来，确实让人体会到了招生大战的滋味。在这样的混战中，招生代理可以说是大出风头，但是，招生代理真的那么有效吗？学生到学校之间，难道非要垮过代理这一关吗？

　　自从中专（职业）学校放开招生以后，在大多数的中专（职业）学校为生源问题感到头痛的同时，一些招生代理却实实在在地大赚了一把。以今年的行情为例，每招一个学生，学校给代理开出的价格是500元到800元不等，而一个普通中专学生一年的学费也就是2000元左右，也就是说，学生一年学费的四分之一到半数的钱都进了招生代理钱包。这笔钱无论是对学校还是对学生家庭来说都有些心痛，但是为了学校的生存，却又实在是无奈之举。因为一些代理大多是当地中学的班主任或校领导，可以说，大多数初中毕业生的去向掌握在他们手里，这一方面是因为他们可以凭借在学生心目中的地位对学生施加影响，另一方面还可以采取不正当手段，比如虽然某些中专学校办学质量很好，可是由于所给的代理费较低，他们就要么不做宣传，要么做反面宣传，破坏其形象，甚至强制学生必须报那些代理费较高的学校，否则就不发档案，或者偷改学生填报的志愿。据说，某地一所中学的校长为四五家中专学校做了代理，每年在这方面的收入就有十万元之多。

　　因此，招生代理现象虽然很红火，但是，这里面至少有以下几个方面的问题需要我们做进一步的思考：第一，在招生问题上能不能照搬商业圈内的代理人模式？商业代理是以追求利益最大化为目的的，而现在的招生代理几乎是完全照搬了商业代理的做法，即谁给的钱多就为谁代理，在这情况下，很可会出现真正好的学校学生去不了、而相对较差学校却可以混水摸鱼的弊端。这样就涉及到第二个问题：什么样的人才可以当招生代理？可以说，当前社会上的招生代理的确是鱼龙混杂。要想使招生代理制步入健康的轨道上来，就必须对招生代理进行规范，从代理人的身份、素质到从业规范都应有一个合理的标准，必要时有关部门可以对招生代理进行培训，发给从业执照，并对其行为进行严格的监督，才能切实避免上面的问题。第三，某些中学教师特别是校领导做代理的收入应该算做是什么收入？也就是说，依靠自己所教的学生来谋利，这笔钱是否能据为己有？如果把学生视为一种资源的话，那么这就涉及到这种资源的归属问题，显然，学生在某种意义上应该属于自己的家庭，换个角度看，也应该是一种公共资源，而绝对不可能被某个人据为己有，但是，实质上，在某些中学教师或校领导眼里，这些学生却成了一种个人财富。

　　当然，我不是说招生代理制度不可行，因为这种现象之所以出现，就一定有其存在的土壤。可是，我们也不能不看到其中的隐患。如果招生代理不能自律，如果有关部门对上述问题不加规范，那么，我们有理由提出疑问：招生代理还能走多远？来源：人民网