观察家

　　历时五个多月的百名高等学校教学名师奖的评选活动已结束，中国教育部将在教师节（9月10日）当天对获奖教师进行表彰。这是新中国成立以来第一次组织这样的高校教学名师评选和奖励活动。从已有的报道看，名师们都有各自的故事，但这些故事的精髓则是四个字：德艺双馨。这里的“艺”，乃是教书育人的艺术，而一以贯之的则是“德”，是使“艺”发挥到极至的品格。

　　名师工程的启动表明，我们已经涌现出许多德艺双馨的大师，但不够，因为我们的事业兴旺发达需要更多的大师。然而无可讳言的是，近年来混进教师队伍的“色师”、“拳师”、“庸师”也不在少数，其中有的人品质极为恶劣，张口就骂能使学生吓出精神病，抬脚就踢能使学生致残，严重损害学生的身心健康；有的猥亵甚至奸淫学生，行为令人发指。这类事件媒体屡屡报道，应当引起高度警惕。

　　不久前，美国加州大学洛杉矶医学院的教授梅勒开除了一名学生，原因是这名博士生偷改了自己的成绩单。梅勒教授对发生这样的事情感到很遗憾，他说：“这个学生表现相当出色，可以说是模范学生。但这样的人将来进入医疗卫生领域，会造成可怕的后果。在这个领域，道德有缺陷的人是没有立足之地的！”梅勒某些领域用人的原则，对教师是适用的。教师选拔必须在品德过硬的基础上做到德才兼备，即把品德放在首要位置，有道德缺陷的人没有资格当教师。世界上许多国家，对教师要求极为严格，如韩国，选拔教师要求是一流人才，——这个“一流”，必须德才兼备，决不允许滥竽充数。这是值得借鉴的。“十年树木，百年树人。”教育关系着国家和民族的未来，丝毫马虎不得。

　　教师被誉为“人类灵魂的工程师”，自己的灵魂至少应该高尚、纯洁，不是任何人都可以干的。世界上一些国家，对教师的资格认定极其严格。因此，要牢牢把紧教师“入口”，也必须疏通“出口”，其关键，我以为在于建立相关制度和监督机制，杜绝“关系师”、“人情师”。倘有黑箱操作，当及时查处；对于不当聘任和使用教师而造成不良后果的，应追究责任人的责任。对教师资格认定的负责，便是对孩子负责；对孩子的今天负责，便是对国家的未来负责。相反，轻率对待教师资格认定，耽误、摧残孩子的今天，其实便是耽误、摧残国家的未来。这道理并不深奥，还需要论证吗？当务之急，是采取得力措施，让优秀人才担当教育之栋梁，纯洁教师队伍。

　　在造就大师的同时，也要让伪师出局。

　　文志传（湖北　教师）