英语学习越来越重要，许多家长为了让孩子学好英语可谓费尽心机，但结果往往不够理想。面对市场上这么多的学习工具，该做何选择？不妨听一听专家怎么说。

　　教育部教学仪器研究所科研处处长顾敏指出：目前市场上出现了很多英语教辅产品，如单词学习机、电子词典、复读机、软件等，但教育部并没有出台此类产品的行业标准。绝大多数产品都是按照该企业自己的标准来生产，而个别企业片面追求经济效益，忽视了产品可能带来的负面影响———某些产品储存的内容与学习无关，如黄色笑话、星相算命、大量无聊的游戏等。因而不但达不到促进孩子英语学习的目的，反而大大影响了孩子其他学科的学习。

　　我国现在强调的是基础教育，而现有工具对中小学生英语基础学习缺乏针对性。顾处长说，不少工具单纯强调单词数量和单词记忆，动辄20万、30万的词汇量，实际上大词汇量的学习工具特别适合的是大学生、留学人员以及专业英语人士的使用，因为这些人的英语基础知识已经掌握，欠缺的就是词汇量。但对于中小学生来讲，他们缺乏的是学习英语的兴趣、方法，需要的是为英语学习打下全面的基础。所以学生们最需要的应该是能够全面指导他们学习好课堂英语知识的，而不是单纯侧重词汇查阅、记忆的工具，他们需要的是能够从发音、单词、语法、听力、口语、练习等全方位提高英语成绩的学习工具。

　　国家教育部教学仪器研究所多教中心主任蒙濛在接受采访时指出：针对市场上英语学习工具良莠不齐的现象，教育部已经开始制定行业标准，整顿目前不规范的英语学具市场。同时，开发一种能够“辅助教师课堂教，帮助学生课后学，协助家长在家辅导”的全新一代“随身教师型”英语教辅工具一直是教育部长期争取实现的一重大目标。3年前我们着手“e百分”研发，目的就是要把国内最优秀的英语教学专家和老师组织起来，把他们科学的教学方法通过高科技掌上电脑这个平台来实现，使全国的学生都能同步接受权威英语专家的“授课”，让专家们从英语学习的各方面给予学生全方位的随时指导。“e百分”完全实现了随身讲课的功能，这是我国英语教学方式的一次革命性突破。

　　“e百分”里的学习内容与中小学英语教材同步，收录了中小学英语课堂老师讲解的所有知识要点，无论是发音、单词、语法、听力，还是中高考题，孩子用“e百分”学英语，就跟听英语老师讲课一模一样，视听同步，就像随身的“英语老师”，凡是学生课堂上没听懂的，使用“e百分”随时随地补习课堂知识，全面提高英语成绩。