本报讯8月13日到22日，我市首届中小学教师英语素质大赛举行，全市中小学包括职业学校在内的4139名英语专业教师和970名非英语学科教师踊跃参赛。经过激烈比赛，七里山小学教师陈峰名列榜首。大赛赢得了高校专家评委们的交口称赞：“他们的水平在全省乃至全国都是一流的。”

　　要实现“让更多的孩子接受更好的教育”的目标，必须打造一支业务素质和政治素质过硬的教师队伍。自2002年起，市教育局在全市中小学教师中推行“三评一考”，即领导、专家评教师，教师之间互评，家长、学生评价教师；对在岗教师每年进行1至2次统一的教育理论、教育法规和教学业务考试。这次教师英语素质大赛，就是市教育局“三评一考”，提高教师整体素质活动的一项内容。

　　在竞争机制的激励下，各学校积极开展各种形式的培训活动，广大教师利用业余时间、寒暑假不断“充电”。随着中小学教师课堂教学能力培训、新课程师资培训、骨干教师培训、小学英语师资培训的陆续展开，一支高素质的教师队伍正在形成。目前，全市已有15个专业的1300名中学教师通过研究生课程进修班培训，45岁以下教师全部通过计算机初级培训，预计到2004年完成计算机高级培训。

　　市教育局瞄准国际和国内先进水平，及时推出“双百工程”，选拔100名优秀英语教师赴加拿大和澳大利亚培训一个半月，100名其他学科优秀教师赴上海集中培训三周。现在，连续两年投资400多万元、选派的300多名教师，已经培训归来。另外，还通过国际教育研讨会、聘请外教上课等形式，促进了学校英语教学与国际的接轨和融合。历城区教育局还实施“外挂换脑”工程，选派100名校长赴北京、上海挂职学习，直接拉近了同全国一流城市教育的差距。

　　为人师表，弘扬高尚师德风范，是我市教师队伍的不懈追求。市教育局制定的《关于加强教师职业道德的若干规定》，将师德考核情况作为教师聘任上岗、晋职晋级、评优创先的重要依据。市教育局在全市教育系统评选师德先进集体和先进个人，组建师德先进事迹报告团作巡回报告，在教师中开展“今天我为学生做什么、我为学生的今天做什么”大讨论，实现广大教师“为学生终身发展”而努力的目标。同时，各学校都设立意见箱，公布投诉电话，实行校务公开，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督。

　　让所有学生都能接受名师的免费辅导，在济南已不是什么新鲜事。为让更多的孩子接受更好的教育，从去年开始，市教育局启动了“名师义教行动”，选出最优秀的教师组建义教行动讲师团，打破课堂和校际界限，利用双休日和节假日，在全市10所学校的14个教学点，开展义务教学和辅导活动，各县(市)区也纷纷启动面向初中的义教活动。为提高农村学校教育教学质量，市教育局开展了“支教支校”活动。城区学校校长参与对口受援学校的发展建设规划和重大事项的决策，受援学校选派有培养前途的年轻干部到市区学校挂职锻炼。同时，还选派45名骨干优秀教师到天桥、历城、长清、章丘、平阴、商河6个县(市)区所属农村学校任教。

　　市教育局加大人事制度改革力度，全面实施了教师全员聘用合同制和岗位聘任合同制的“双聘制”改革。同时，完善分配制度改革，以岗定薪、岗变薪变，拉开分配差距，向一线教师倾斜，向优秀教师倾斜。

　　如今，泉城的教师们以改革中练就硬功、竞争中赛出实力的实际行动，实践着“让更多的孩子接受更好的教育”的目标。(本报记者 齐冬通讯员吴红玲 曹磊)