某学校为方便学生学习地理知识，在校内做了一幅大型磁砖世界地图，下方分大洲排列各个国家的国旗图案。但令人遗憾的是，在欧洲的列支敦士登和卢森堡之间，连续排列着35个非洲国家。笔者仔细辨认后，向指导拼贴的老板指出错误，她不以为然地说先前已有几所学校购买，至今没有一家提出问题。后来老板证实在制版时就错了，并说过些时候把错的磁砖拆换下来。然而，一个学期过去了，笔者日前在该校见这块硕大的地图错处赫然，原封未动，令人十分震惊。

　　试想，这个错误如此明显，那么多老师会无人发现？好像不大可能。要么是熟视无睹、无所谓，正如当初那位老板虽明知有错而心安理得一样？那就不由得不令人产生忧虑了。

　　现在小学生的学习环境和学习条件固然很好，殊不知，他们年幼天真，涉世不深，对许多东西缺乏分辨能力，他们还是稚嫩的幼苗，需要知识的浇灌和正确的引导，像这样明显错误的大幅地图立于校园墙上，不知对学生能起到何种教育作用，只怕是害处多多。

　　为此，笔者要大声呼吁：老师们不要小视这些错讹，要给儿童营造一个全真的知识天地。厂家也该从源头上重视地图的制作，本着负责精神，把好每道关口，不要一味追求经济利益而忽略社会责任。耀华