让创新的花朵自由绽放(图)

http://www.sina.com.cn 2003年09月12日13:33 青岛新闻网-青岛日报

青少年科技创新大赛　　全国青少年科技创新大赛是自1982年起，由中国科协、教育部、科技部、国家自然基金委、国家环保总局、国家体育总局、共青团中央、全国妇联共同发起组织的一项在全国范围内面向在校中小学生（含中等专业学校和职业中专）广泛开展的，鼓励青少年积极参与科技创新活动和科学项目研究的科学竞赛。同时，这项大赛也是目前国内规模最大、层次最高的具有示范性和导向性的青少年科技教育活动之一。

　　本着“推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的科学精神、创新思想和实践能力，提高青少年的科技素养，鼓励优秀人才的涌现”这一宗旨，青少年科技创新大赛共分竞赛项目和展示活动两大类。竞赛项目包括发明创造、技术创新、新品种、科学论文及信息技术应用成果等内容。展示活动包括优秀科技实践活动、科学幻想画、优秀机器人创意设计等内容。这些项目的内容涉及到自然科学的各个学科和社会科学的部分学科。

　　近年来，我市青少年一直积极参加科技创新活动，在历届省和全国的创新大赛中均取得过较好的成绩。今年8月，在兰州举行的第十八届全国青少年科技创新大赛上，我市同安路小学获得了“全国十佳”优秀科技实践活动奖，寿光路小学获得了优秀科技实践活动一等奖，市南区少年宫和莘县路小学分别获得了优秀科技实践活动二等奖和三等奖。中学生学科奥林匹克竞赛

　　中学生学科奥林匹克竞赛是由中国科协主管，教育部支持，各全国性学会主办，面向对相关学科有兴趣且学有余力的优秀学生的学科性竞赛。这项竞赛的广泛开展，对提高广大青少年对学习科学知识兴趣，促进相关学科的教学改革以及早期发现和培养优秀科技人才具有积极的促进作用。

　　中学生学科奥林匹克竞赛分数学、物理、化学、生物学、信息学（计算机）五科分别进行。青少年模型竞赛

　　青少年模型竞赛是由国家体育总局、教育部、中国科协、共青团中央、全国妇联共同组织的面向广大中小学生的“动手做”活动。青少年参加模型竞赛活动可以培养创新精神和动手实践能力以及克服困难、拼搏进取的优良品质，是一项深受广大青少年喜爱的活动。

　　青少年模型竞赛包括航空航天模型、航海模型、车辆模型、无线电测向定向等内容。

　　青少年科技传播行动（“大手拉小手”活动）

　　为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，中国科协在全国组织实施了“青少年科技传播行动”，这项活动突出了动员广大科技工作者参与青少年科技教育的理念，突出了为广大青少年提供更多接触科技专家机会的思路，突出了使更多的青少年学生参加科技活动的宗旨。因此，这一活动形象地被定名为“大手拉小手”。

　　青少年科技传播行动的内容和形式是多样化的。比如：为青少年作科普报告、与青少年讨论科学问题、指导青少年科技爱好者俱乐部的活动、辅导青少年科学实践活动、组织夏令营等等。

　　青少年科技传播行动每年都有一个主题，活动周期为每年的5月至次年的5月。今年的主题是：“在新世纪翱翔———航空百年纪念活动”。

　　中国青少年机器人大赛

　　机器人制作与控制是一项理论与实践结合性很强的项目，是21世纪高新科学技术的前沿学科。青少年通过参加机器人活动，在学习控制论基础、计算机程序设计、机械传动原理、电力拖动等理论知识的同时，也锻炼了动手能力，是一项深受青少年喜爱的科技活动。

　　为了拓宽中小学计算机教育的应用领域，让青少年在中小学学习阶段了解和掌握机器人的知识，中国科协和教育部从2000年开始在中小学中开展机器人活动，并且每年组织有关的比赛。从今年开始，该项比赛正式命名为“中国青少年机器人大赛”，每年组织一次。

　　即将启动的“全民科学素质计划”（2049计划）

　　“全民科学素质计划”是经国务院批准，即将由中国科协组织实施的旨在“培育公众科学意识，提高全民族科学文化素质”的科普工作计划。该计划制订了在建国100周年时公众应该达到的科学素养指标，并有详细的执行步骤，因此也称为“2049计划”。

　　目前该项计划的青少年科技教育部分———《2049中国青少年科技素养行动计划》的试点工作已经开始，青岛2中被列为首批试点学校。今后还将有更多的学校参加试点工作。青少年科学工作室和科技俱乐部活动

　　为了推动青少年的动手能力，加强青少年之间的活动交流，自2001年起，中国科协开始在全国科协所属的青少年科技活动中心建立“青少年科学工作室”和青少年科技俱乐部，并支持社区建立青少年“动手做”俱乐部。这项工作也得到了教育部的支持，准备在有条件的地区和学校推广。今年，市青少年科技中心在中山路3号的科技大厦六楼已经建立了一个科学工作室?⒗媒诩偃斩陨缁峥拧Ｗ淤恢俾?