中新网9月12日电美国洛杉矶联合学区总监罗莫尔(RoyMomer)十日发表学生成绩报告，显示亚裔学生英语和数学成绩增长幅度，均比白人学生优胜。另一方面，虽然洛杉矶学生这几年以来增长的幅度，比加州其它的地区较高，然而整体的平均成绩仍然有待改进。

　　据美国星岛日报报道，罗莫尔出席亚太法律中心为亚裔教育团体举办的研讨会上指出，二○○三年在英文和数学获得优异成绩的二到十一年级的亚裔和白人学生，均比去年有所增加。

　　罗莫尔续称，洛杉矶联合学区学生跟加州其它学区相比，不论小学、中学和高中的成绩增长，进步比较明显。当中以小学成绩在过去三年的增长幅度最令人鼓舞，小学的API分数增加了一百三十五，其它学校的API分数则只增加了七十。

　　虽然如此，罗莫尔说，洛杉矶学生整体的成绩，仍然比较低，其中六至十二年级的学生需要更大的改善。

　　为了提高学生的成绩，罗莫尔称，学区不但会扩展更多新的学额和改善教育方法，并会继续集中力量，来协助小学生改善英语和中学生学习数学。