（本报讯）著名教育学专家美籍华人黄全愈教授继2000年出版《素质教育在美国》一书强烈震撼中国教育界之后，又推出力作《“高考”在美国》。该书由北京大学出版社和广西师范大学出版社联合出版。日前，新书发布会暨“高考改革与素质教育”研讨会在北京大学举行，北京大学副校长吴志攀，广西师范大学党委书记黄介山，广西师范大学副校长刘健斌，北京大学教务部副部长、招生办公室主任董德刚，中央教育科学研究所余逢春，北京大学法律系教授、高考问题专家孙东东，中国人民大学附属中学副校长王铭珠，首都师范大学陶东风等专家在研讨会上发表了自己的看法。本版专题部分摘录了他们的发言。

　　吴志攀说，《“高考”在美国》这本书的草稿早读过，读过以后觉得非常兴奋。因为我自己的小孩也面临这个问题，也是高中生，所以对高考话题比较注意。这本书对我有很多的启示，一方面提供了很多美国高中生学习的资料，我们过去在美国访问的时候注意大学和大学以后的情况，没有注意到中学到大学过渡的阶段。北京大学每年高考也是重要的课题，因为生源是北京大学重要的一部分，我们从这本书可以看到美国那些名校怎么招生和怎么评价学生素质的问题。

　　《“高考”在美国》的作者黄全愈在给讨论会的书面发言中说，让人不安的是，现行高考不仅误导了基础教育，而且在研究生教育中也出现了高考后遗症，把学生培养成考生，必然影响国人的素质甚至民族的兴衰，如果不改革，人才是战略第一思想只能是一句空话，建立一流大学只能是一个空想。在美国几乎是两个状元里就有一个状元被哈佛大学拒收，这引起我们的深思，世界一流大学怎么招生，为什么美国的高考没有导致应试教育？因此我把多年的思考形成文字，我的目的不是谈美国高考，而是从美国高考谈中国的高考。美国的高考如同中国的高考一样玄机道道，奥妙重重，我们面临的问题也同样存在美国高考中，我们经历的五花八门的计算也同样困扰美国的学生，从四年前我儿子第一次参加美国高考时，我就带着种种疑虑去研究世界一流大学的招生，我希望各位读者也带着各种疑虑与我一道分析、了解美国的高考，同时也比较、启迪、反思中国的高考。