本报讯（通讯员沈粤记者王琦）今后，教授级教师、特级教师在完成本校教学任务后，经过批准，也可以跨校兼课。这是记者昨日在南京市教育行政部门获悉的正在酝酿中的“教师优岗计划”之“要闻”。

　　据了解，近几年，南京培养了一大批“名、特、优”教师，促进了南京师资队伍的结构和素质不断优化，但这些教师的潜能并没有得到充分发挥。一方面，名、特、优教师在全市教师中的辐射作用发挥不够，有的学校把名、特、优教师调离了教学岗位，做管理或科研工作，有的学校则仅仅把名、特、优教师当作普通教师，只让他们教书，而没有发挥他们的传帮带辐射作用，造成人才的浪费；另一方面，全市名、特、优教师和高级教师大都集中在重点学校和城区，郊县及一般学校特别是农村中小学师资力量相对薄弱。不仅如此，近年来，出现了郊县、农村学校培养出来的“名师”向重点学校或向外地名校“迁徙”的趋势。

　　据透露，正在酝酿中的“教师优岗计划”主要包括：教授级教师、特级教师在完成本校教学任务后，经所在学校核准可以跨校兼课；教授级教师、特级教师、学科带头人、优秀青年教师等名师在城市非重点学校任教的，给予适当奖励；长期坚持在乡村任教的，给予一定的津贴和奖励；教师的教科研成果获得国家、国际奖项的，给予一定奖励；学校、班级培养出出类拔萃学生，如在国家级或国际上举办的学科竞赛、体育竞技、发明创造等各类竞赛活动中获得重大奖项的，对学校主要负责人、班主任及任课老师给予适当奖励；教授级教师、特级教师等带出1个或多个学科带头人或者培养的学生在国内、国际上拿到大奖的，给予奖励；学校在教育教学方面，尤其是在新教材使用、新课程改革中提出一些新的办学理念，有利于全面提高学生的素质教育，在全国乃至国际上有较大影响的，给予相关教师奖励。

　　在奖励的同时，对名不副实的特级教师、高级教师、名教师、名校长等该解聘的解聘，该降聘的降聘，彻底打破职称终身制的传统，不让那些默默无闻的“能师”吃亏。市教育局主要负责人告诉记者，该局将少盖一层楼，拿出钱来搞“教师优岗计划”，以进一步从师资力量上促进教育均衡化发展。