本报记者　温红彦　丁伟

　　金风送爽，云淡天高。全国农村教育工作会议9月19日—20日在北京举行。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席会议，并从农村教育在全面建设小康社会的战略地位、推进农村教育的发展与改革等方面作了重要讲话。两天来，200多位来自各地、各部门的负责人和会议代表对温总理的重要讲话和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》反响热烈。

　　充分认识会议的意义，带着感情抓好农村教育

　　由国务院召开会议专门研究部署农村教育工作，这在新中国成立以来是第一次，在我国农村教育发展史上具有里程碑的意义。

　　与会者在小组发言中说，会议的召开是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，会议提出西部地区要集中力量打好“两基”攻坚战，东部地区要努力实现高质量、高水平的“普九”，中部地区要巩固“两基”成果，提高质量，这是当前基础教育工作中新的动员令，一定要增强责任感和紧迫感，既要投入经费、投入精力，又要投入感情，带着感情去抓农村教育，才能抓实抓好。

　　与会者认为，农村教育是我国教育事业中最薄弱的环节，城乡之间、东部和中部之间的差距越来越大，经费投入不足仍然是严重影响农村教育发展的突出问题。

　　教育部部长周济在会上表示，党中央、国务院加强农村教育工作目标明确、措施得力，我们要积极落实，努力办好让人民满意的教育。到2007年，争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费的“一免两补”政策。

　　同在蓝天下，共同享受公共财政雨露的滋润

　　促进义务教育均衡发展，是当前教育的一个重要任务。与会者说，1．6亿儿童同在蓝天下，应该共同成长进步，同样享受到党的阳光的温暖，共同享受公共财政雨露的滋润。

　　不必说东部与西部的教育存在差距，就是在北京城区和周边农村，虽然距离不远，但城乡教育差距较大。北京市副市长范伯元说，必须把加强农村义务教育作为首都义务教育实现高标准、高质量、均衡发展的紧迫任务加以落实，加大对农村义务教育的投入。

　　财政部副部长在会上介绍说：“十五”期间，中央财政继续安排“国家贫困地区义务教育工程”资金50亿元，重点解决全国未“普九”县义务教育存在的突出问题，今后3年内，中央将安排60亿元专项资金，支持中西部地区基本扫除现存严重危房。

　　农村教育既重要，又薄弱，但困难和矛盾中往往孕育着希望

　　代表们认为，解决“三农”问题，是全面建设小康社会的重点和难点，而发展农村教育，是解决“三农”问题的切入点。

　　安徽省副省长任海深说，提高农民文化素质，提高农民自我发展的能力，是根本所在。

　　浙江省加强农村成人文化技术学校建设，目前全省所有乡镇都建立了成人文化技术学校，有3万多个行政村和乡镇企业建立了成人学校或教学点。浙江省副省长盛昌黎说，如今，农村成人学校已经成为农村科学技术推广基地。

　　《决定》对实施农村中小学现代远程教育提出具体目标。贵州省副省长刘鸿庥说，长期以来，贵州农村中小学教师总体素质不高、教学水平低，农村中小学现代远程教育工程的实施，为解决这一问题提供了一个十分有效的载体。

　　实行“一费制”，减轻了农民负担，使农村乱收费行为得到了有效遏止。湖北省副省长周坚卫说，税费改革和实行“一费制”后，湖北农村中小学公用经费缺口达9400万元，学校难以正常运转。为此，湖北省财政加大了投入力度，与此同时，湖北一方面严厉查处学校自身的乱收费，一方面杜绝有关部门对教育的乱摊派，3年来，全省共减少教育乱收费24．3亿元。

　　与会省长、部长和代表们表示，要坚定不移贯彻“一费制”，对乱收费的老招数、新花样，要严肃处理，对困难家庭子女读书问题、辍学问题、对受灾地区水毁学校问题、对拖欠教师工资、对治理乱收费问题等，要创造条件，不等不靠，抓紧解决。

　　农村问题无小事。会上，大家都有一个共同的感受，这个会议开得非常及时和必要，体现了中央、地方各方面对农村教育工作的大力支持和高度重视。大家纷纷表示，回去一定认真落实，抓紧制定本地区的工作方案，早抓早主动，早落实早受益，下决心做好这件意义长远的大事。