顾海兵在《中国高等教育》撰文指出，当前我国高校、研究机构的学术管理制度存在严重的设计缺陷，应进行深层次的改革。其一，学术委员会的少数教授不能替代多数教授行使学术权力。从国际经验看，大学要设立各种专门委员会，其成员可以是任何教授，也可由全体教授民主选举产生，专门委员会的委员不是一种头衔，不是一种权力，而是一种责任。教授之间的差异不应在权力上，而在非权力方面，如在争取项目的多少、知名度的高低等方面，这些应由市场决定。其二，学位教育中的研究生指导教师资格遴选制度急需改革。我国20多年来实行的这项制度于法无据。国家可设立学位委员会，这是一种学术性组织，其委员应由民主投票选举产生，行政部门没必要介入。现在，我国学位权力评议组的成员，大多是各高校领导，有的在学术界并无影响。改革研究生导师的审批制度，可以让学生多一些选择，可以杜绝近亲繁殖，彻底禁止以权谋“学”。其三，应消除一些重点评审和评选制度中计划经济的残余。重点学科不应由政府评审出来，而应由市场、社会来认定。优秀人才应通过优胜劣汰的竞争产生，要通过公平竞争打破把人固化、进行封号的所谓“秩序、规范”，打破等级制度。

　　(江西日报)