现在，追求成功已成了大众的普遍心态，这种“实用主义”的心态对家庭教育也造成了某些负面影响，即在强调对孩子进行素质教育的同时，忽视了孩子的“人文素质”，忽略了对生命、青春、爱情、环境、情感和梦想的关注。本书作者在我国和西方的高等院校接受了系统教育，感受到了两种不同的教育在人文素质教育上的差异。她现身说法，揭示出人文营养不良不仅恶化了至少一代同龄人的生存质量，还直接威胁到这一代人做父母的资格。在此基础上，作者对中国传统的思维定势提出了警示，从3个方面———生命的自觉、生命的关怀、思维换代———阐述了人文问题，希望对望子成龙的父母们在培育下一代的情商上有所启发。

　　(《我们配做父母吗？》，曾莉著，海南出版社2003年9月第一版。)

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