人民网巴黎10月4日电记者王芳报道：中国教育部长周济今天上午在巴黎举行的第32届联合国教科文组织大会就教育质量举行的教育部长圆桌会议上，就教育质量问题阐述了中国政府的看法和立场。

　　周济指出，质量是教育的生命线。中国古代先哲说：“十年树木，百年树人。”没有好的质量，教育是不成功的。无论发达国家还是发展中国家，都在关注质量问题，中国也是如此。近年来，中国普及九年义务教育的人口率已达到92%，高等教育在校生从700多万增至1600万人，有了很大发展。在规模快速扩展的形势下，中国注意教育质量问题，强调要把握发展的节奏，努力实现教育的质量、规模、结构和效益相互协调。

　　他说，中国理解的质量概念，是与学习者的综合素质相关的质量。所谓综合素质包括思想道德、人文素质、科技素质和身体心事素质。中国正在实施素质教育，目的就是促进学生综合素质的全面发展。同时，在提高教师素质、加强教育信息化、改进质量评价等方面，中国也做出了不懈的努力。

　　周济还说，质量是一个相对的概念，不同国家面对的教育质量问题很不相同。教科文成员国应继续探讨中小学生必须掌握的技能、知识和能力问题，并由此建立某些可比较的评价指标供各国决策参考。同时，教育质量还包括道德、精神和价值观等要素。但在这些领域建立能为大家接受的量化指标将十分复杂。他认为，从教科文组织所倡导的尊重文化多样性原则出发，这一问题应由各国自己解决。最后，周济表示，中国愿在适当时候就教育质量这一专题与教科文组织共同在华举办一次高层研讨会。

　　来自70多个国家的教育部长参加了今天的教科文组织教育质量圆桌会议。来源：人民网