为父母洗次脚就这么难给高二学生布置特殊作业的复旦实验中学的陈老师说作业完成得并不令人满意(图)

http://www.sina.com.cn 2003年10月11日04:14 青岛新闻网-青岛早报

新闻提示高二学生的特殊作业题　　为父母洗一次脚

　　最近，复旦实验中学高二年级的陈老师给班上的学生布置了一道特殊的作业：“为自己的父母洗一次脚”。这道作业同学们完成得并不令人满意，两个班级共104名学生中，完成的24人，仅占所有学生的23％，即使在完成的学生中，能从这次作业中有所收获的也不到15人。日前，记者对布置这道题的班主任陈平老师、学生和部分家长进行了采访。

　　上图：“你们是否为自己的父母洗过脚”？

　　老师：想法来自一篇文章

　　陈平老师是高二（1）班的班主任，也是高二的年级组长。谈起这道特殊的作业，他说想法主要是来源于一篇文章。文章说的是日本一家公司在招聘员工时，向应聘者提出了一个问题：“你是否为自己的父母洗过脚”，所有人都摇头，于是考官让每人回去后去做这道题，第二天再谈感受。新学期开学时，陈老师发现部分学生有厌学情绪，在花钱时大手大脚，于是决定布置这道“为父母洗一次脚”的作业。

　　目的：体验父母养育辛劳

　　陈老师说，布置这道作业题有几个目的，一是想考察学生的诚信程度，其次是让孩子和父母之间加强沟通，让孩子体验父母养育的辛劳，同时也让家庭营造民主气氛。但对这道看似简单的题，很多同学没有完成好。陈老师还为此专门召开了家长会，把自己的想法和家长沟通。

　　学生：老师这是在作秀

　　布置这项作业时是星期五，当天同学们就议论纷纷，主要有三种意见。第一种是抱怨老师没有“人性”，这最多是小学生的作业，竟然给高二年级的学生布置这样的作业，想不通。第二种观点是认为老师在作秀，一位学生说：“不就是电视里放过的广告吗，老师这是在作秀，大家别理他。”另一位学生调侃地表示：“现在家里都是用淋浴，还用专门去洗脚吗？”；当然，也有部分学生把这道作业题认真完成。

　　家长：老师不要玩“花头”

　　家长对这道作业题也有不同观点。第一种是“付之一笑”；第二种是“不要玩‘花头’，还不如多花点时间来读书”；第三种是家长怀疑孩子是不是有求于我，以为又要多少钱；还有一种是家长能配合孩子完成“洗脚任务”。

　　观点交锋反方：别人来洗反别扭

　　家长朱先生：不知这位老师想过没有，洗脚不过是生活小事，如果不是卧病在床，一般都能自己完成，让别人来洗反而感到别扭——在洗脚屋除外。至于学生有厌学情绪、花钱大手大脚，就让学生回家给父母洗脚，纯粹是头痛医脚、脚痛医头。再者，说洗脚能考验学生的诚信度、加强与父母沟通、营造民主家庭气氛，也是驴唇不对马嘴。“洗脚”考试的失败告诉我们，为考试而设置的考试，本身是对学生人格的不尊重，是以牺牲学生独立思考能力为代价的。

　　误导学生作秀

　　家长肇女士：给父母洗一次脚，对孩子到底有多大作用呢？难道可以受用终身？不可能，而天天给父母洗脚，显然又多此一举。

　　道德水平的提高从来不可能一蹴而就。所以，给爸妈洗一次脚，其实并不能提高学生多少素质，相反倒会误导他们学着去作秀。

　　还是让年轻的父母自己洗脚吧。

　　正方：培养健全人格

　　家长戎先生：“为父母洗脚”这道作业无疑是为当前孩子品德教育所开的一剂良药，在“洗脚”的过程中和家长一起享受亲情，学会尊敬父母、孝敬父母，进而可以培养自己的健全人格。洗脚虽不过是生活小事，但是教育孩子，培养孩子的良好品德，就必须从一点一滴的生活小事抓起，不积跬步，何以至千里？

　　让孩子懂得回报

　　家长冉先生：当孩子站在我们面前说：“爸，妈，我要给你们洗脚。”我们会作何反应呢？第一种，不赞同：“洗什么脚？没事干啦？作业做完没有？！”第二种，不赞同也不反对，会配合孩子完成作业，但觉得多此一举。第三种，赞同并真诚地表达出来：“谢谢你，孩子！很高兴你这样做。你小时候，每次给你洗脚，总要把你的小脚丫放在手心里比画，看看又长了多少。”也许还有第四种、第五种态度。不过，我想任何一个聪明的家长都会意识到这是一个教育契机，应及时抓住它，通过生活中的点滴小事，让孩子懂得体谅，懂得回报，懂得做人。