你家的孩子好“养”吗?

你家的孩子好“养”吗?

http://www.sina.com.cn 2003年10月19日10:11 人民网-江南时报

焦点·提示　　儿童气质不同，教育方式也应不一样。记者昨日从南京市妇幼保健院儿保所了解到，南京儿童的气质共有4类。根据不同的气质，用不同的方式来教养孩子可以达到事半功倍的效果。　　本报记者黄苏娟　实习生崔洪曙　通讯员王莹报道　　A 　　南京难养儿童比例高　　南京市妇幼保健院保健科从2002年开始至今对该市1483位儿童的气质进行了测评，发现儿童的气质共分为四类，并且难养型的儿童占的比例不小。　　据儿保所的徐亚琴医生介绍，参加评测的儿童主要为1至4个月、5至11个月、12至36个月、3至7岁和8至12岁五个年龄阶层。通过对活动水平、节律性、趋避性和适应性等九个维度的测试，总结出儿童气质共分为四类：难养型、易养型、启动缓慢型和中间型。南京难养型的孩子占了16.2％，而北京的调查结果显示只有9％。　　B 　　如何判断孩子的气质　　据介绍气质评价的9个维度分别是活动水平、节律性、趋避性、适应性、反应强度、情绪本质、坚持性、注意分散度和反应阈。家长可以根据孩子这几个方面的特性对照看出孩子是难养型还是易养型的。　　活动水平是指孩子在日常生活中的运动量。节律性是指饮食、大便、睡眠等生物功能的规律性。趋避性是指孩子面对陌生人或新事物，其最初的反应是接近还是退缩。适应性是指孩子是否容易适应新环境（包括人或事物）。反应强度是指情绪反应的强度。情绪本质是指孩子平时主要得情绪表现，是积极（愉快友好）还是消极（不愉快，不友好）。坚持性是指做事情的坚持程度。注意分散度是指注意易分散的孩子能较快的注意到周围的事情，在婴幼儿期显得容易抚慰，但学习后会影响学习成绩。注意力集中的孩子做事效率高，但若过于专注一件事也会忽视了周围的人或事情，在小的时候显得难哄。反应阈是指通俗的讲是否敏感，可以表现为对声、光、温度、气味等生理感知的敏感性，也可表现为对他人态度变化等心理感知的敏感性。　　所谓的难养型主要表现为：生理功能不规律，对新事物和陌生人退缩，适应慢等，较难抚养，易出现行为问题。易养型：生理规律性强，易接受新事物和陌生人，情绪多为积极性，反应中等，适应快，易抚养，将来不易出现行为问题。启动缓慢型：对新事物和陌生人的最初反应是退缩、适应慢、反应强度低，出现消极情绪多。除上述三类外，余下的为中间型，并分为偏难养型和偏易养型。　　南京市妇幼保健医院妇儿保健所的夏黎所长介绍说，气质类型会明显影响儿童的活动方式，对性格形成起很大作用。易养型中的乐天派相对较多，独立而机敏，善于人际交流，不易发生行为问题。而难养型的孩子在学龄期情绪和行为问题较多见，趋向被动、违拗、倔强，甚至会导致生活态度不积极、有违纪行为、攻击行为、忧郁等问题。　　C 　　改变气质有可能事半功倍　　虽然孩子的气质和遗传有关，不能彻底的改变，但是如果通过后天正确的教育和引导，有可能向好的方向发展。　　对于活动量多的儿童可经常适当安排大活动量、接触外界的活动，但也应该要求他们在需要安静时保持一定时间内的安静。对活动量少，偏静的孩子应该加强适量的户外活动。　　对于节律性强的儿童，不必刻板的按他们的规律做，可偶尔打破规律，使他们能适应生活的变化。对于节律性差的儿童，从幼儿时期就一定要建立适当的规律，如：在该吃饭的时候吃饭，该睡觉的时候睡觉。　　对于趋避性差的儿童，不要强迫或指责，要耐心引导，对太容易接近的孩子，从幼儿期就应该注意教导他们明辨是非。　　对于适应性强的孩子，在多数情况下是值得鼓励的。对于适应性差的孩子，要多带他们去没去过的地方。　　对于反应强度高的儿童，在他们吵闹得时候，大人们不要急于做出表态，在弄清楚原因后，以平静的语气对孩子表明态度、讲道理。对于反应强度低的儿童，要鼓励孩子以恰当得方式表达自己的感受，少用否定的语言拒绝孩子。　　对于情绪积极的儿童，要指导他们作出恰当的评价，避免对危险或不良事物也做出过高的“积极”判断。对于情绪消极的孩子要避免指责，鼓励孩子的积极情绪。　　对于坚持性过高的儿童，如果所坚持的事情是不合理的，家长也一定要坚持说服他们放弃。　　对于注意力易分散的儿童，从小就应该给孩子经常短时间的注意训练，逐渐提高注意的时间。　　对于反应阈低的儿童，避免给他们突然的兴奋刺激，如洗澡水温的冷热，逐渐训练孩子对感觉的耐受性，鼓励积极的方面，如音乐感强。对于反应阈高的孩子，要及时弥补孩子的遗漏之处，如加强安全教育。　　夏所长建议市民，了解儿童的气质越早越好。通过气质的测量评估，能正确地提供诊断、干预和治疗方案。父母和教师能够体谅和理解他们在学习上、与人和环境相处上所遭遇的困难，积极地引导孩子，逐渐发展出一种最能适合他的气质特点的生活方式，使他们在生理上和智力上的潜能充分发挥出来，以保证儿童心理行为的?】捣⒂?