本报讯（记者许俏文）　最近，广州市现代教育科学研究中心对本地中小学生心理健康状况作了一次调查，结果发现“对人焦虑”排在广州中小学生心理健康问题的首位。心理专家表示，除了提倡学校、家庭、社会三位一体的教育外，更应该重视伙伴教育。

　　父母打烂碗自责不勤快

　　小云是荔湾区某小学的一位女生，无论在家还是在学校，都十分乖巧听话，但对待事情总是表现得非常焦虑。如父母洗碗时不小心打烂瓷碗，她会十分内疚，把事情归结为自己不勤快。还有一次，班丢掉了流动红旗的荣誉，作为班干部，她觉得自己没有负好管理同学的责任。

　　管教严易生焦虑心理

　　据介绍，“对人焦虑”指的是孩子在众人面前常常感到不安，表现出退缩、提心吊胆、拘谨老实、不敢讲话等特点。对人焦虑大多是家长娇惯，总是让孩子一个人在家里玩，或者是孩子曾经受到大孩子的欺负而不敢到外边玩，抑或是缺少游戏伙伴。此外，家长过于严厉的管教也是学生容易焦虑的原因。

　　傅主任指出，要想消除对人焦虑，就必须让他在集体活动中感到同学、老师和家长都很喜欢他，使之树立起人际关系上的自信心。

　　独生子女社交能力强

　　此外，调查结果还显示，在中学阶段，独生子女有关社会交往的各项指标，如积极性、主动性、理解、尊重、诚恳、友好、礼貌等普遍优于非独生子女。但在“动手能力”、“责任心”、“克服一定困难以取得某项成功方面的动力”均弱于非独生子女。