本报讯记者从日前举行的全市中等职业学校教学工作现场会上获悉，目前岛城市级以上的重点职业学校已全部推行学分制，跨校互认学分、分层次考试等先进的教学方式已开始在我们身边的中等职业教育中出现。

　　据市教育局负责人介绍，在中等职业学校实行学分制管理，增强了学生学习的自主权，有利于对学生进行全面素质和综合职业能力的培养，有利于弹性学制的实施，有利于张扬学生个性和提高学生特长，有利于发挥学校的教育资源优势，也有利于突出职业教育的特色，因此推行学分制是我市职业学校教学体制改革的方向。

　　学分制的推进使得学校教育教学设施得到进一步完善。办学条件好的重点职业学校实现开设跨校互认学分的选修课，有利于发挥重点职业学校教育资源的优势，实现师资、教学设备的多层次开发与合理配置，从而为学生的个性与特长发展提供更为广阔的空间。实施学分制后，学校开设课程种类的增多打破了传统的班级授课制，不仅使得学校教室、实验室、图书馆等开放时间延长，还促进了网上教学与管理。

　　分层次教学在职业学校更加实用，并且考试也分层次进行。考虑到中等职业学校学生升学和就业的不同需要，根据专业和学生实际，中等职业学校在实行学分制时对部分科目实行A、B、 C三种教学要求，并制定相应的评价标准，只要学生通过达标考试、学分总数达到规定要求即可毕业。

　　另悉，学分制的实行使教学管理制度发生变化，教学管理由过去的共性管理变为个性管理，变面对班级为面对学生个体，由过去的静态管理变为动态管理。（本报记者刘淼）