辛可寿

　　十六大报告指出：“反腐倡廉一靠教育，二靠制度”，要“坚持标本兼治、综合治理的方针，逐步加大治本的力度”。要通过“加强教育，发展民主，健全法制，强化监督，创新体制，把反腐败寓于各项措施之中，从源头上预防和解决腐败问题”。因而，加强反腐倡廉教育，提高党的执政水平和领导水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，是新时期党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础性工作。本文拟就如何进一步加大对党员领导干部反腐倡廉的宣传、警示教育力度作一点思考。

　　1、强化教育在反腐倡廉中的作用，必须突出重点，有的放矢。当前，对党员领导干部的教育要突出四个层次：首先是要突出对领导干部的教育，领导干部的职位越高，权力也就越大，权力腐败造成的后果就越严重，危害和影响也就越大，因此，加大反腐倡廉教育力度，应从领导干部开始。其次是要突出对接近退休年龄的领导干部的教育，在这批干部中，有不少人感觉到自己快要退下来了，认为“船到码头车到站”，不抓紧捞一把就没有机会了，结果走上了违法乱纪的道路，这样的例子还是很多的，应引起重视。第三是要突出对掌管人、财、物等关键部门和岗位领导干部的教育，在这些干部中，有的人职位并不高，但他直接掌管着人、财、物，如果抵御不住金钱、美色的诱惑，就可能铤而走险，铸成大错。第四要突出对企事业单位及乡镇、农村主要干部的教育，这些干部长年工作在基层，直接与群众打交道，他们的一言一行直接反映了党和政府的形象，在某种意义上说，是党风和社会风气的“晴雨表”，他们勤政廉洁，人民群众就拥护党和政府，反之，人民群众就会丧失信心，继而动摇党执政的根基。

　　2、强化教育在反腐倡廉中的作用，必须从内容上把教育的重点放在修官德，不断改造世界观、人生观和价值观上。要真正杜绝腐败，必须在解决思想根源上下功夫。要教育党员干部时刻想一想入党为什么、当官做什么、身后留什么，筑牢反腐倡廉的堤坝。在教育内容的设置上要着眼于提高树立正确的权力观、鲜明的荣誉观、坚定的理想观、强烈的纪律观。共产党人应明确公道正派、执政为民是极大的光荣，贪污受贿是极大的耻辱，党除了自己的正当利益外没有任何特殊的利益。时刻准备着为实现党的近期目标和远大目标奋斗终身。在这里要特别强调的一点是，要充分发挥党校培训、轮训党的领导干部的主阵地作用，学习和坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论尤其是“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想指导反腐倡廉教育的全面工作。

　　3、强化教育在反腐倡廉中的作用，必须抓好典型教育。典型教育包括两个方面：一是正面典型的带动教育作用。榜样的力量是无穷的，要善于挖掘干部队伍的先进典型，运用干部群众身边的典型来教育党员干部，用身边的事迹教育身边的干部。二是反面典型的警示作用。警示教育是事后的手段，是惩前毖后、治病救人的集中表现，也是从源头上反腐倡廉的有效举措。另外，抓典型教育不能走形式，不能不痛不痒，更不能今天搞明天不搞，要经常化、制度化、规范化。

　　4、强化教育在反腐倡廉中的作用，必须创新教育方式，注重教育实效。随着反腐败斗争形势的发展，原有的党风廉政建设教育方式难以满足新形势的需要，必须在不断完善原有教育方式的同时，积极运用各方面的力量，开辟新的宣传教育阵地。