符羽中

　　新学期开学，我正式升入十一年级。尽管我第一节没课，为了熟悉情况，我仍然很早搭公车去学校。学校在市中心，寸土寸金的地段，因此这所学校仅有一幢五层的建筑，加上地下停车场，总共六层。

　　新学期第一天，感觉很亲切，和我在中国第一天上高中的情形差不多，只是主角变了。校门口异常拥挤，一堆一堆的同学聚在一起，一日不见如隔三秋，有谈不完的话。一些老师抱着一大叠的书本，忙着派发，还有一些忙着点名报到。

　　还有两个小时，第二节课才开始，先去侦探一下教室在哪儿。我拿着课程表，十一年级的课程表是针对个人设计的，基本上每个学生都不同，根据所选的科目而定。“10：40－12：30数学206”，一节课的时间还真长。

　　我来到二楼，这层楼很安静，与底楼沸腾的情形大相径庭。正欲推门进去，一名男老师堵在门口：“你好啊，要去哪儿？”

　　“206。”“你是十一年级的？”“是啊，不是在这层楼吗？”我疑惑地问。

　　“有一些变动，这几天这层楼被十二年级用来考试，你不妨到底楼接待处去问问情况。”

　　我直奔接待处，果然老师正在派发改动过的课程安排表。

　　拿到了新的课程表，我便去买教材，也就两门数学要求买教材。假期里曾来过一趟学校询问有关买教材的事，管语言的学部主任让我开学再来。现在十一年级的学部主任却说她没帮我定。看来还要再过一个星期我才能拿到书。

　　接着，我到接待处，想租一个带锁的存物柜，免得每次去图书馆都得把东西扔地上，因为图书馆里是不能带包的。可是，我早该料到存物柜是如此的紧俏，我被列入候补名单第十九号，看来今年是没指望了。

　　第一天有两节数学课。果然内容很简单，在国内的时候都学过，讲的是用弧度表示角的方法，还有无理式化简。尽管有一些专有名词我不会说，但可以听得懂，这倒使我了解了表达性失语症和理解性失语症的区别，我暂时属于前者。课堂上大多数是当地学生，很活跃，也很友好。坐在我旁边的一个戴牙套的女生，有一头卷曲的棕色长发，蓝色的眼睛，和我年龄一样大，她很热心地主动教我用计算器。老师讲话的速度挺快，但他总是会等每个学生都解决问题后才接着讲下去，而且我对授课内容不陌生，因此没太大的问题。3：05放学了，并不是每天都这么早放，明天就要上到5：10。我沿着熟悉的路回家。天上飘着雨，我心情很开朗。