小北路小学一年（2）班美观大方的班徽。 本报讯（记者周祚）记者昨日从广州教育部门获悉，从10日至13日，全国小学德育优秀成果评选总结颁奖暨中国教育学会小学德育研究会工作会将在广州召开，届时，小北路小学将代表广州在与会的全国1300多名专家教师面前展示德育成果。
35个班都有班徽口号主页
据介绍，近年来，小北路小学在德育方面已走在了全市的前列，该校重视学生的全面发展，积极培养他们的动手能力，在小北路小学的35个班级中，每个班的学生都动手设计制作了自己的班徽、口号和班级主页。
一双舒展的手，一道美丽的彩虹，简单的数字符号和图案组成了一年（2）班美观大方的班徽（见右图）。记者看到，在一年（2）班这个班徽的设计说明中，小“大师”们这样解释：“手”代表老师的关爱和呵护，也代表孩子们自理自立，未来犹如星星般闪亮，彩虹般多姿多彩。除了班徽，该班的小学生还自己设计了一个班号，“闪亮2班、灿烂2班”。
为了开展网络道德教育，小北路小学的每个班级都建成了自己的主页，每个主页都有相关的主题，如抗非典、小公民道德建设等。其中，在网上聊天室发布热点问题———“好孩子的标准”，引来全校师生进行网上交流，学生在网上展开一场热烈的大辩论。
10位全国名师将在广州大厦授课
据悉，本次全国小学德育研究会工作会将有来自国家教育部基础教育司的领导以及1300多名各省市的德育工作专家和教师参加。小北路小学在这次会议上，不仅将展示他们多年来的德育成果，而且校长林海英也将作为广州惟一的代表与其他9位来自全国各地的优秀教师一起在广州大厦现场授课。
据了解，建校已有百年历史的小北路小学现有学生1605名，是目前广州市属规模最大的小学，早在1986年，就被定为首批国家教委委托进行小学德育改革实验的全国十八所实验学校之一。学校始终坚持培养学生“独立生活、独立学习、独立人格”，促进学生素质全面发展。从1985年起，学校开展了“培养小学生自理能力”的德育课题研究。学生在各学科领域中自学能力逐步形成，良好的学习、生活习惯也逐步得到培养，促进了良好校风的形成。据调查统计分析，学生在集体生活中的自我管理能力和在日常生活中的自我料理能力的水平提高了25％，而差等水平明显下降。
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