栾建平

　　保持共产党员的先进性，是贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神，实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求和基本条件。结合我们的当地实际，我认为，培养和造就一支素质高、作风硬，适应时代发展需要的党员队伍，关键在于营造保持共产党员先进性的良好环境。

　　抓好培训，营造提高素质的良好学习环境。一是领导干部带头学。县级领导干部要率先垂范，认真坚持县委中心组理论学习制度和双重组织生活制度，做到学习有计划、有笔记，有体会、有交流，起到良好的示范带动作用。二是严格制度经常学。认真坚持“三会一课”、“农村党员统一活动日”、民主评议党员、争先创优等项制度，将学习贯穿始终，经常性地组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识。三是思想政治、业务知识双重学。要在强化党风党性教育的同时，运用电化教育等手段突出对农村党员的农业实用技术培训，增强他们带领群众共同致富的能力。四是创新形式灵活学。譬如，在当地媒体上开办《党建专栏》；聘请专家讲学授课；重视网络建设，增强学习培训的时代感、新鲜感。

　　搭建舞台，营造一展身手的良好工作环境。结合广大党员的思想和工作实际，要深入开展主题实践活动，融党员教育管理的内容和方法为一体，为党员发挥作用搭建舞台，以增强党员党性、提高党员素质、发挥党员先锋模范作用。如香河2001年开展了“两实践三满意”活动（实践党的宗旨、实践“三个代表”，让党员满意、让党组织满意、让群众满意）等，促进了党建工作不断跨上新台阶。实践证明，搭建好舞台，有利于广大党员在各自的工作岗位上实践“三个代表”重要思想，充分发挥先锋模范作用。

　　奖优罚劣，营造创优争先的良好机制环境。应在基层党组织中广泛开展党员目标管理和创优争先活动，对每名党员在一个时期内如何履行党员义务、发挥党员作用等细化量化，并定期检查、考核，运用激励约束机制，督促和激发每名党员更好地发挥先锋模范作用，时刻保持共产党员的先进性。同时，要坚持把严格的管理作为一种特殊的教育，不断加大对不合格党员的处理力度。对带有倾向性和苗头性问题但尚未构成违纪的党员，先行给予警示谈话，对屡教不改、屡犯不改，不再具备党员条件的则绝不手软，坚决清除出党员队伍，畅通“出口”，切实起到了“鼓励先进、鞭策后进”的作用。

　　（作者为中共河北香河县委常委、组织部长）

　　《人民日报》 (2003年11月11日 第十三版)